10 Trò Chơi Giúp Trẻ Mầm Non Nhận Biết Định Hướng Không Gian: Trên - Dưới, Trái - Phải, Trước - Sau

Luật chơi:

• Trẻ thực hiện sai sẽ làm theo hướng dẫn của giáo viên và bạn cùng chơi.
• Tổ chức 2 lượt chơi để trẻ ghi nhớ.

Cách thực hiện:

• 3-4 trẻ đứng ở các hướng khác nhau đóng vai người nhận quà.
• Nhóm tương ứng làm người tặng quà, cần đặt quà đúng vị trí theo yêu cầu.
• Ví dụ: Đội mũ lên đầu bạn, đeo ba lô sau lưng bạn...

Luật chơi:

• Trẻ nào xác định sai vị trí sẽ nghe theo hướng dẫn của cô và các bạn.
• Tổ chức 2 lượt chơi để củng cố khả năng nhận biết.

Cách chơi:

• Các nhân vật thú bước ra sân chơi theo thứ tự.
• Giáo viên chỉ vào vị trí của bạn thú, trẻ phải nhanh chóng xác định phương hướng.
• Ngược lại, khi giáo viên nói phương hướng, trẻ phải gọi tên đúng bạn thú ở vị trí đó.
• Ví dụ: Bạn Ong đang ở vị trí nào so với bạn Gấu? Ai đang đứng phía trước bạn Hổ?...

Luật chơi:

• Bạn nào xác định sai vị trí sẽ làm theo hướng dẫn của cô và các bạn.
• Tổ chức 3-4 lượt chơi để trẻ thành thạo kỹ năng.

Cách chơi:

• "Giờ chia tay đã đến, chúng mình cùng tìm đúng vị trí để chào tạm biệt các bạn thú nhé!"
• "Các con hãy lắng nghe và tìm đúng vị trí theo yêu cầu của cô!"
• Cô nói: "Tìm chỗ, tìm chỗ" - Trẻ đáp: "Chỗ nào, chỗ nào"
• Ví dụ: "Hãy đứng ở vị trí phía trước bạn Hổ"

Luật chơi:

• Mỗi bé được phát một món đồ chơi và giấu sau lưng

Cách chơi:

• Cô hỏi: "Các con có thấy đồ chơi không? Tại sao không thấy?" - "Vì nó ở phía sau"
• Cô tiếp tục: "Đồ chơi đâu rồi?" - Bé đưa đồ chơi ra trước và reo: "Đồ chơi đây ạ!"
• "Bây giờ các con có thấy không? Tại sao lại thấy?" - "Vì nó ở đằng trước ạ!"
• Cô tổng kết: "Khi đồ chơi ở phía trước, chúng ta sẽ nhìn thấy rõ" và cùng trẻ nhắc lại khái niệm "phía trước"

Luật chơi: Tương tác hỏi - đáp giữa cô và trẻ

Hoạt động:

• "Bình minh đã lên rồi! Các con thường làm gì khi thức dậy? Cùng đánh răng thôi nào!"
• Cả lớp cùng thực hành động tác đánh răng
• "Con cầm cốc bằng tay nào? Bàn chải bằng tay nào nhỉ?"
• Hướng dẫn: "Tay phải cầm bàn chải, tay trái cầm cốc nước" và cho trẻ thực hành lại
• "Tay phải đâu? Tay phải cầm gì?" - Trẻ giơ tay và trả lời
• "Tay trái đâu? Tay trái làm nhiệm vụ gì?" - Trẻ thực hành và trả lời
• "Cùng xúc cơm sáng nào! Tay nào cầm thìa? Tay nào giữ bát?"
• Nhấn mạnh: "Tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát" và cho trẻ thực hành
• "Đến giờ đi học rồi!" - Cả lớp cùng di chuyển theo nhạc bài "Em đi học"
• "Giờ học vẽ đến rồi! Tay nào cầm bút? Tay trái làm gì khi vẽ?"
• Tổng kết: "Nhớ nhé: Tay phải cầm bút, tay trái giữ giấy cho ngay ngắn"

Luật chơi: Bé giơ đồ vật theo yêu cầu của cô giáo

Cách chơi:

• Cô giáo gọi tên tay, bé giơ đúng tay đó và xác định rõ "tay phải" hay "tay trái"
• Ví dụ: Khi cô nói "Tay cầm thìa", bé giơ tay phải và nói: "Tay phải cầm thìa ạ!"
• Trò chơi được lặp lại 3-4 lần để rèn luyện phản xạ
• Cô giáo quan sát và hướng dẫn từng bé tham gia

Luật chơi:

• Chỉ cần chạm tay vào chú bướm xinh là coi như bắt thành công

Cách chơi:

• Chuẩn bị chú bướm xinh từ bìa cứng trang trí rực rỡ, buộc dây dài 50cm vào cần tre 80cm
• Cô giáo đứng giữa vòng tròn, điều khiển chú bướm bay lượn: "Khi bướm bay đến trước mặt ai, hãy nhảy lên bắt nào!"
• Di chuyển bướm lên xuống, xa gần để trẻ luyện kỹ năng bật nhảy
• Ai bắt được nhiều nhất sẽ nhận được tràng pháo tay của cả lớp

Lưu ý: Dừng lại khi có trẻ bắt được, sắp xếp lại đội hình. Chỉ cho bướm bay gần để tạo niềm vui thành công cho trẻ

Chuẩn bị:

• Bảng chia đôi làm 2 khu vực
• Hình dán các loài vật thuộc 3 môi trường: bay trên trời, sống trên cạn và dưới nước

Cách chơi:

• Bé sẽ phân loại và dán hình con vật vào đúng khu vực: phía trên bảng cho loài bay, phía dưới cho loài sống trên cạn và dưới nước

Chuẩn bị:

• Giỏ lớn chứa đa dạng các loại trái cây và củ quả
• 2 giỏ nhỏ phân biệt bằng màu xanh (trái cây) và đỏ (củ quả)

Luật chơi:

• Giỏ xanh chứa các loại quả hái từ trên cây
• Giỏ đỏ chứa các loại củ thu hoạch từ dưới đất

Cách chơi:

• Bé lựa chọn và phân loại nông sản vào đúng giỏ theo màu sắc

Ví dụ:

• Giỏ xanh: Nho, chuối, táo, lê...
• Giỏ đỏ: Khoai lang, cà rốt, khoai tây...

Luật chơi:

• Bé nào thực hiện sai sẽ làm theo hướng dẫn của cô và các bạn
• Tổ chức 3-4 lượt chơi để rèn luyện kỹ năng

Cách chơi:

• Các bé ngồi thành vòng tròn vừa hát vừa chuyền bóng
• Khi nghe hiệu lệnh "Dừng", bé đang cầm bóng sẽ thực hiện thử thách
• Ví dụ: Đặt bóng ở vị trí theo yêu cầu hoặc trả lời câu hỏi về vị trí ("Phía sau bạn T có gì? Cửa sổ ở hướng nào so với bạn G?")