Top 6 Bài soạn "Thực hành tiếng Việt trang 96-97" (Ngữ văn 6 - Cánh Diều) chọn lọc hay nhất

Câu 1 trang 96 SGK Ngữ văn 6: Tìm câu mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong các văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập” và Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Nêu tác dụng của kiểu câu ấy đối với việc trình bày sự kiện lịch sử.

Trả lời: Các câu mở đầu bằng trạng ngữ thời gian giúp sự kiện được trình bày mạch lạc, rõ mốc thời gian cụ thể, giúp người đọc dễ theo dõi và người viết dễ trình bày.

Câu 2: Xác định vị ngữ và vị ngữ là cụm từ trong các câu cho sẵn.

Trả lời: a) mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa (cụm từ); b) tan vỡ (không phải cụm từ); c) dành phần lớn thì giờ soạn thảo bản “Tuyên ngôn Độc lập” (cụm từ); d) đưa bản thảo để các thành viên Chính phủ xét duyệt (cụm từ).

Câu 3: Xác định vị ngữ là cụm động từ, cụm tính từ, từ trung tâm và thành phần phụ trong từng cụm.

Trả lời: a) Cụm tính từ: trước kia ngắn hủn hoắn (trung tâm: ngắn); Cụm động từ: bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi (trung tâm: thành). b) trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu (trung tâm: trả lời). c) bổ sung một số điểm vào bản thảo “Tuyên ngôn Độc lập” (trung tâm: bổ sung). d) đọc “Tuyên ngôn Độc lập” tại Quảng trường Ba Đình ngày 2-9-1945 (trung tâm: đọc).

Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một văn bản thông tin có sử dụng vị ngữ là cụm từ.

Trả lời: Văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập” giúp em hiểu sâu sắc về sự kiện lịch sử quan trọng của dân tộc. Bác Hồ đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho việc soạn thảo bản Tuyên ngôn Độc lập, khẳng định quyền tự do và độc lập thiêng liêng của nước nhà. → Vị ngữ là cụm từ: đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho việc soạn thảo bản “Tuyên ngôn Độc lập”.

A. Soạn bài Thực hành tiếng Việt ngắn gọn và súc tích:

Câu 1: Xác định các câu mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập, Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Tác dụng: giúp câu văn rõ mốc thời gian, định vị sự kiện và làm mạch kể trở nên mạch lạc, sinh động.

Câu 2: Tìm vị ngữ và phân loại vị ngữ là cụm từ. Ví dụ: a) mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa (cụm từ); b) tan vỡ (không phải cụm từ).

Câu 3: Phân tích cụm vị ngữ, xác định từ trung tâm và thành phần phụ. Ví dụ: bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi (trung tâm: thành).

Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một văn bản thông tin từng học. Văn bản Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ khơi dậy trong em niềm tự hào về lịch sử dân tộc, giúp em cảm nhận rõ giá trị của hòa bình và biết ơn thế hệ cha ông đi trước.

B. Tóm tắt kiến thức:

- Vị ngữ là thành phần chính trong câu, thường do động từ, tính từ đảm nhiệm. Trả lời cho câu hỏi: Làm gì? Làm sao? Như thế nào?

- Để diễn đạt trọn ý và sinh động hơn, vị ngữ thường được mở rộng thành cụm động từ hoặc cụm tính từ.

Câu 1: Tìm câu mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập, Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Tác dụng: giúp người đọc nắm bắt thông tin theo trình tự thời gian rõ ràng, tạo mạch kể liền mạch.

Câu 2: Xác định vị ngữ trong các câu và chỉ ra vị ngữ là cụm từ. Ví dụ: a) mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa (cụm từ); b) tan vỡ (không phải cụm từ); c) dành phần lớn thì giờ soạn thảo bản “Tuyên ngôn Độc lập” (cụm từ).

Câu 3: Tìm vị ngữ là cụm động từ, cụm tính từ, xác định từ trung tâm và thành phần phụ. Ví dụ: bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi (trung tâm: thành).

Câu 4: Viết đoạn văn cảm nghĩ về một văn bản thông tin từng học. Em thích nhất văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”, qua đó em hiểu sâu sắc về sự kiện trọng đại của dân tộc. Vị ngữ là cụm từ: em đã được tìm hiểu một số văn bản thông tin rất hấp dẫn và bổ ích.

Câu 1: Tìm câu mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong các văn bản lịch sử. Tác dụng: giúp mạch thông tin rõ ràng, trình tự sự kiện chính xác, dễ tiếp cận cho người đọc.

Câu 2: Xác định vị ngữ, chỉ ra vị ngữ là cụm từ. Ví dụ: a) mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa (cụm từ); b) tan vỡ (không phải cụm từ).

Câu 3: Tìm vị ngữ là cụm động từ, cụm tính từ và xác định thành phần trung tâm, thành phần phụ. Ví dụ: thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi (trung tâm: thành).

Câu 4: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về văn bản thông tin từng học, sử dụng vị ngữ là cụm từ. Ví dụ: Bác Hồ đã chuẩn bị kĩ càng cho việc soạn thảo bản Tuyên ngôn Độc lập. (trung tâm: chuẩn bị)

Câu 1: Trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 28, 29/8, Bác làm việc tại 12 Ngô Quyền; Ngày 30/8, Bác mời đồng chí góp ý bản thảo Tuyên ngôn. Tác dụng: giúp xác định rõ ràng thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện và cách thức sự việc diễn ra.

Câu 2: Xác định vị ngữ: a) mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa (cụm từ); b) tan vỡ; c) soạn thảo bản Tuyên ngôn; d) các thành viên xét duyệt (a là cụm từ).

Câu 3: Tìm vị ngữ là cụm động từ/tính từ, xác định thành phần trung tâm và phụ. Ví dụ: bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi (trung tâm: thành).

Câu 4: Em xúc động khi đọc văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập, tự hào về bản tuyên ngôn đầy lập luận sắc bén, khẳng định quyền độc lập dân tộc sau bao năm gian khổ.