10 hiểu lầm thường gặp khi ôn luyện IELTS

Nhiều phụ huynh ngày nay có xu hướng muốn con tiếp cận IELTS từ rất sớm với mong muốn con giỏi tiếng Anh. Tuy nhiên, đây là quan điểm không chính xác. Theo khuyến cáo chính thức từ tổ chức IELTS, 16 tuổi mới là độ tuổi phù hợp để bắt đầu làm quen với kỳ thi này.

Lý do là vì chỉ ở độ tuổi này, thí sinh mới đủ nhận thức để hiểu các vấn đề học thuật phức tạp trong IELTS. Đây không phải là một kỳ thi đơn thuần mà mang nhiều áp lực, do đó không thích hợp cho trẻ nhỏ. Phụ huynh nên tránh tình trạng "thúc trái chín ép" có thể gây phản tác dụng cho con em mình.

Xuất phát từ tâm lý học tủ, học lệch, nhiều thí sinh IELTS thường chỉ tập trung vào những kỹ năng mình ưa thích. Đây là một sai lầm nghiêm trọng, bởi IELTS được thiết kế để đánh giá toàn diện năng lực ngôn ngữ thông qua 4 kỹ năng tương hỗ lẫn nhau.

Theo nghiên cứu của Tổ chức IELTS (2012), dù điểm trung bình của thí sinh Việt Nam (5.9) cao hơn Trung Quốc và Thái Lan, nhưng lại thiếu sự cân đối giữa các kỹ năng. Đặc biệt, kỹ năng Nghe và Viết thường là điểm yếu do thói quen dịch từng từ và thiếu môi trường thực hành. Chỉ khi phát triển đồng đều cả Nghe-Nói-Đọc-Viết, bạn mới có thể đạt được band điểm mong muốn một cách bền vững.

Tất cả các trung tâm tổ chức thi IELTS đều tuân thủ nghiêm ngặt cùng một tiêu chuẩn quốc tế. Các giám khảo đều được đào tạo bài bản và thường xuyên được kiểm tra chất lượng chấm thi để đảm bảo tính công bằng. Điểm số bạn nhận được phản ánh chính xác năng lực tiếng Anh, không phụ thuộc vào địa điểm thi.

IELTS là hệ thống đánh giá chuẩn hóa toàn cầu, được công nhận bởi hơn 10,000 tổ chức giáo dục trên thế giới. Sự đồng nhất về tiêu chuẩn này chính là lý do vì sao kết quả IELTS có giá trị như nhau dù bạn thi ở bất cứ đâu.

Đây là quan niệm hoàn toàn sai lầm. Các giám khảo IELTS đều được đào tạo nghiêm ngặt và tuân thủ chặt chẽ bộ tiêu chí chấm điểm chuẩn quốc tế. Nếu có sự thiên vị trong chấm thi, họ sẽ không thể tiếp tục công việc này. Kết quả thi phụ thuộc hoàn toàn vào năng lực thí sinh, không phải yếu tố chủ quan từ giám khảo.

Nhiều thí sinh thường đổ lỗi cho giám khảo khi không đạt điểm mong muốn. Hãy nhớ rằng, nhiệm vụ của giám khảo là đánh giá chính xác năng lực, không phải tạo cảm tình. Thay vì trông chờ sự thân thiện từ giám khảo, bạn hoàn toàn có thể chủ động tạo bầu không khí tích cực bằng thái độ tự tin và nụ cười của chính mình.

Một số trung tâm và website quảng cáo có thể giúp bạn đạt điểm IELTS cao nhờ các 'mẹo thi'. Đây là thông tin sai lệch cần cảnh giác. IELTS là kỳ thi đánh giá năng lực thực chất, không có chỗ cho những mánh khóe không chính thống.

Những nơi này có thể cung cấp một số lời khuyên hữu ích, nhưng tuyệt đối không có bí quyết nào giúp bạn đạt điểm cao mà không cần nỗ lực thực sự. Hãy lựa chọn những trung tâm uy tín được nhiều người tin tưởng, nơi tập trung vào việc nâng cao thực lực thay vì hứa hẹn những kết quả viển vông.

Nhiều thí sinh mắc sai lầm khi chỉ chú trọng vào các kỹ thuật làm bài IELTS mà quên đi nền tảng tiếng Anh cốt lõi. Thực tế, năng lực ngôn ngữ mới là yếu tố quyết định điểm số. Nếu chưa đạt band điểm mong muốn, hãy ưu tiên củng cố trình độ tiếng Anh tổng quát trước khi quay lại với bài luyện thi.

Theo nghiên cứu, để tăng 1 band điểm IELTS, người học trung bình cần khoảng 200 giờ rèn luyện có hệ thống (tùy năng khiếu mỗi người). Điều này cho thấy việc xây dựng nền tảng vững chắc quan trọng hơn nhiều so với việc chỉ tập trung vào mẹo thi.

Nhiều thí sinh cố gắng nhồi nhét từ vựng phức tạp vào bài viết với hy vọng gây ấn tượng, nhưng điều này thường phản tác dụng. Một bài viết tự nhiên với từ ngữ phù hợp sẽ được đánh giá cao hơn một bài cố tình khoe chữ. Thay vì dùng những cụm từ cầu kỳ như 'The crux of the discussion is...', hãy chọn cách diễn đạt tự nhiên hơn như 'The most important aspect is...' hoặc 'One of the key issues is...'.

Quan trọng nhất là sử dụng từ ngữ bạn thực sự hiểu rõ về nghĩa, cách dùng và sự kết hợp với các từ khác. Để mở rộng vốn từ hiệu quả, hãy đọc nhiều tài liệu về các chủ đề IELTS thông dụng và học từ vựng trong ngữ cảnh cụ thể thay vì học thuộc lòng danh sách từ riêng lẻ.

Nhiều thí sinh IELTS thường có tâm lý học tủ, chỉ tập trung vào một số chủ đề quen thuộc với hy vọng sẽ 'trúng đề'. Đây là phương pháp học nguy hiểm bởi IELTS bao quát đa dạng chủ đề đòi hỏi kiến thức toàn diện. Dù may mắn 'trúng tủ' có thể giúp bạn đạt điểm khá, nhưng xác suất này rất thấp và không bền vững.

Phương pháp học tủ khiến kiến thức bị hạn hẹp, thiếu hệ thống. Khi không may gặp đề bài ngoài dự đoán, thí sinh sẽ rơi vào tình trạng bối rối. Đặc biệt, với mức lệ phí thi không hề rẻ, việc thi lại do học tủ sẽ gây lãng phí cả thời gian lẫn tiền bạc một cách không đáng có.

Trong khi hầu hết thí sinh đều mong muốn điểm số cao nhất có thể, chuyên gia IELTS Mark Allen thường đặt câu hỏi: 'Điểm cao quá để làm gì?'. Mỗi thí sinh cần xác định rõ mục tiêu cụ thể phù hợp với nhu cầu thực tế của bản thân.

IELTS là một hành trình dài đòi hỏi sự đầu tư nghiêm túc. Thay vì theo đuổi những mục tiêu phi thực tế, hãy đặt ra band điểm phù hợp với khả năng hiện tại và nhu cầu sử dụng thực tế. Cách tiếp cận này sẽ giúp bạn tránh được sự lãng phí thời gian, công sức mà vẫn đạt được kết quả mong muốn.

Thị trường tài liệu IELTS hiện nay quá đa dạng khiến người học dễ bị 'ngộp' trong biển kiến thức. Mỗi giáo trình lại có phương pháp tiếp cận khác nhau, việc sử dụng quá nhiều nguồn cùng lúc có thể dẫn đến tình trạng rối loạn và mất phương hướng.

Lời khuyên từ các chuyên gia là hãy bắt đầu bằng việc xác định phương pháp học phù hợp, sau đó chọn lọc một số bộ sách chính thống được giới chuyên môn đánh giá cao như Cambridge IELTS. Chất lượng luôn quan trọng hơn số lượng khi lựa chọn tài liệu ôn thi IELTS.