15 Trò chơi sáng tạo giúp học sinh tiểu học hào hứng trong giờ học, chuyển tiết và giải lao

Phù hợp cho tiết Toán lớp 1

Mục tiêu:

• Giúp học sinh nhận biết và ghi nhớ thứ tự các số.
• Phát triển phản xạ nhanh nhạy và tư duy chính xác khi thực hành.

Chuẩn bị: Giáo viên cần chuẩn bị các thẻ số từ 1 đến 10 viết trên bìa cứng.

Luật chơi: Học sinh xếp các số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.

Cách chơi: Mỗi học sinh nhận một thẻ số. Khi giáo viên hô "Bắt đầu", các em nhanh chóng tìm vị trí phù hợp. Khi nghe hiệu lệnh "Dừng", mọi người giữ nguyên vị trí.

Giáo viên và cả lớp cùng kiểm tra kết quả và khen ngợi những em thực hiện đúng.

Thích hợp cho tiết Toán lớp 3

Mục tiêu:

+ Củng cố kỹ năng tính nhẩm các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000
+ Phát triển khả năng phản xạ nhanh và tư duy logic

Cách chơi: Học sinh ngồi tại chỗ. Một em khởi đầu bằng cách nêu một phép tính (ví dụ: "500") rồi chỉ vào bạn khác. Bạn được chỉ phải đưa ra phép tính tiếp theo (ví dụ: "trừ 300") và chỉ bạn khác. Bạn tiếp theo phải nêu kết quả ("bằng 200"). Ai sai sẽ bị phạt nhẹ.

Biến thể: Có thể áp dụng cho bảng cửu chương bằng cách hô phép nhân ("7×3") và bạn tiếp theo trả lời kết quả ("21").

Ưu điểm: Không cần dụng cụ, tạo không khí học tập vui vẻ, sôi nổi.

Mục đích: Phát triển khả năng ghi nhớ, phản xạ nhanh nhạy và kỹ năng vận động tinh

Số lượng: Cả lớp cùng tham gia

Không gian: Tại chỗ trong lớp học

Thời lượng: 2-4 phút

Cách chơi:

- Quản trò hô "Con thỏ" kèm động tác chụm tay → Cả lớp nhắc lại và làm theo

- Quản trò hô "Ăn cỏ" với động tác đưa tay qua lại → Cả lớp đồng thanh và bắt chước

- Quản trò hô "Uống nước" đưa tay lên miệng → Học sinh lặp lại

- Quản trò hô "Chui vào hang" đưa tay lên tai → Cả lớp thực hiện

Lưu ý: Tăng dần tốc độ, thay đổi thứ tự khẩu lệnh để tăng độ thử thách. Có thể sáng tạo bằng cách nói khác làm khác để rèn luyện khả năng tập trung.

Thích hợp: Giờ giải lao giữa các tiết học

Quy ước động tác:

• Đứng: Hai tay nắm chặt giơ thẳng lên đầu

• Ngồi: Hai tay co vuông góc, bàn tay ngang tầm mặt

• Nằm: Hai tay duỗi thẳng về phía trước

• Ngủ: Áp tay vào má và hô "Khò"

Luật chơi:

Giáo viên hô các khẩu lệnh (có thể hô đúng hoặc cố ý hô sai). Học sinh phải thực hiện chính xác động tác tương ứng với khẩu lệnh, bất kể giáo viên làm đúng hay sai.

Tác dụng: Rèn luyện khả năng tập trung, phản xạ nhanh và tạo không khí vui tươi.

Mục đích: Phát triển phản xạ nhanh, sự khéo léo và vận động nhẹ nhàng

Số lượng: Chia lớp thành các nhóm nhỏ 4-6 học sinh

Không gian: Tại chỗ trong lớp học

Thời gian: 2-4 phút

Luật chơi:

Một em xòe bàn tay, các em khác đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay. Em xòe tay đọc:

"Chi chi chành chành

Cái đanh thổi lửa

Con ngựa chết trương

Ba vương ngũ đế

Chấp dế đi tìm

Ù à ù ập."

Khi đọc đến "ập", em đó nắm tay lại. Ai không rút tay kịp sẽ thua và trở thành người đọc tiếp theo. Chơi 2-3 lượt là vừa đủ.

Phù hợp cho tiết Toán lớp 5

Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đọc, viết phân số và so sánh thứ tự phân số, phát triển tư duy nhanh nhạy.

Đối tượng: Học sinh từ trình độ trung bình trở lên

Thời gian: 5-7 phút

Chuẩn bị: 2 xúc xắc ghi số từ 1-9, giấy bút cho học sinh

Cách chơi: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 3 học sinh. Giáo viên tung xúc xắc 3 lần, các nhóm ghi lại kết quả và thực hiện:

- Viết phân số từ số trên/dưới xúc xắc (VD: 5/4)

- So sánh và sắp xếp thứ tự các phân số sau mỗi lần tung

- So sánh tất cả phân số đã ghi

Cách tính điểm:

- Viết đủ phân số: 10 điểm

- So sánh đúng từng cặp: 10 điểm

- Sắp xếp đúng tất cả: 20 điểm

- Hoàn thành sớm và đúng: +1 điểm

Phù hợp cho tiết Toán lớp 4

Chuẩn bị: Giáo viên vẽ các hàng rào hình chữ X với các số theo quy luật (ví dụ: tích hai số ngang bằng tổng hai số dọc)

Luật chơi:

- Mỗi nhóm 3 học sinh

- Điền số vào hai bên trái/phải hàng rào

- Tính tích hai số này

- Tìm cặp số trên/dưới có tổng bằng tích vừa tìm

- Ví dụ: 7 x 2 = 14 → tìm cặp số trên/dưới có tổng bằng 14

Tính điểm: Trong 2 phút, nhóm nào xây được nhiều hàng rào đúng nhất sẽ thắng

Phù hợp cho tiết Tiếng Việt lớp 1

Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu nghĩa từ qua việc ghép tranh, rèn sự nhanh nhạy và tự tin

Chuẩn bị: Bộ tranh động vật và thẻ từ tương ứng

Cách chơi:

• Chia lớp thành các nhóm nhỏ
• Phát tranh và thẻ từ cho mỗi nhóm
• Thi đua ghép tranh với từ chính xác trong thời gian ngắn nhất
• Nhóm ghép đúng nhiều nhất sẽ chiến thắng

Phù hợp cho tiết Tiếng Việt lớp 2

Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc chính xác, phát triển khả năng phối hợp nhóm

Thời gian: 5-7 phút

Chuẩn bị: Đồng hồ bấm giờ, SGK mở sẵn bài đọc

Cách chơi:

• 3 đội chơi, mỗi đội 5 học sinh
• Thành viên đọc nối tiếp từng câu trong bài
• Tính điểm: 1 điểm/câu đọc chính xác
• Trừ điểm nếu: đọc sai, đọc trước lượt, đọc liền nhiều câu
• Đội thắng: đọc chính xác nhất trong thời gian ngắn nhất
• Phần thưởng: Đội thắng được tuyên dương, đội thua biểu diễn tiếng kêu động vật

Lưu ý: Có thể áp dụng cho nhiều bài tập đọc khác nhau

Mục tiêu:

• Củng cố kỹ năng nhận diện từ vựng qua thị giác và thính giác
• Phát triển phản xạ nhanh và khả năng tập trung

Chuẩn bị: Bảng vẽ các hình học kèm từ vựng

Cách chơi:

• Giáo viên vẽ các hình học (tròn, vuông, tam giác...) trên bảng và ghi từ vựng vào
• Học sinh nghe giáo viên đọc từ và nhanh chóng đập vào từ tương ứng trên bảng

Luật chơi:

• Chia lớp thành 2 đội thi đấu theo cặp
• Mỗi cặp đứng cách bảng khoảng 1m
• Nghe giáo viên đọc từ và đập nhanh vào từ đúng
• Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm
• Đội nhiều điểm nhất nhận tràng pháo tay

Biến thể: Có thể để học sinh giỏi đọc từ cho các bạn khác nhận diện

Áp dụng trong giờ học Tiếng Anh

Mục đích: Tạo hứng thú học tập, rèn luyện khả năng tập trung và củng cố kiến thức

Chuẩn bị: Bảng gồm 15 ô số với 12 câu hỏi và 3 ô may mắn

Cách chơi:

• Chia lớp thành 2 đội thi đấu
• Mỗi đội lần lượt chọn ô số
• Trúng ô câu hỏi: trả lời đúng được 10 điểm
• Trúng ô may mắn: tự động nhận 10 điểm

Luật chơi nâng cao: Có thể thiết kế ô 5 điểm, 10 điểm và đặc biệt 20 điểm

Phần thưởng: Đội thắng được tặng tràng pháo tay chúc mừng

Mục tiêu: Phát triển khả năng quan sát và suy luận logic

Cách chơi:

Giấu một vật nhỏ trong một bàn tay, xoay tròn hai nắm tay và đọc:

Tập tầm vông
Tay không tay có
Tập tầm vó
Tay có tay không
Đố bạn đoán được
Tay nào không?
Tay nào có?

Người chơi đoán đúng sẽ được quyền phạt đối phương bằng các hình phạt vui nhộn đã thỏa thuận trước. Nếu đoán sai sẽ bị phạt ngược lại.

Thích hợp cho: Giờ giải lao giữa tiết

Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh, khả năng tập trung và vận động nhẹ nhàng

Số lượng: Cả lớp cùng tham gia

Cách chơi: Giáo viên hô các khẩu lệnh như "chim bay" kèm động tác giang tay. Học sinh làm theo nếu khẩu lệnh đúng. Nếu hô vật không bay ("bàn bay") mà vẫn làm động tác sẽ bị phạt.

Biến thể: Có thể thêm các động tác như "cá lặn" để tăng độ thử thách.

Phù hợp cho tiết Toán lớp 2

Mục tiêu: Luyện tập phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, phát triển tư duy nhanh

Chuẩn bị: Hoa giấy ghi phép tính, bảng điểm, đồng hồ bấm giờ

Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Mỗi lượt, thành viên lên bốc hoa, giải phép tính và gắn lên cây đội mình. Sau 2 phút, đội giải được nhiều phép tính đúng nhất thắng.

Cách tính điểm: Mỗi phép tính đúng: 10 điểm. Đội nhiều điểm hơn thắng cuộc.

Lưu ý: Giáo viên nhận xét và góp ý để học sinh rút kinh nghiệm.

Thời điểm áp dụng: Giờ chuyển tiết hoặc giữa tiết học

Yêu cầu: Học sinh tham gia ngay tại vị trí trong lớp

Hướng dẫn thực hiện:

Người hướng dẫn bắt đầu: Bàn tay mẹ - cả lớp cùng xòe bàn tay hướng về phía trước.
Tiếp theo: Ru con ngủ ngon - vòng tay nhẹ nhàng đung đưa như đang vỗ về.
Nhắc lại: Bàn tay mẹ - xòe bàn tay trình diễn.
Gợi ý tiếp: Nâng niu từng giấc mơ - áp tay lên má, đầu nghiêng dịu dàng.
Lặp lại: Bàn tay mẹ - bàn tay xòe rộng.
Gợi ý mới: Sưởi ấm tình yêu thương - chéo tay trước ngực, thân hình nhẹ nhàng lay động.
Nhịp điệu: Bàn tay mẹ - bàn tay mở rộng.
Sáng tạo: Gió mát chiều hè - động tác quạt nhẹ đầy biểu cảm.
Cuối cùng: Bàn tay mẹ - bàn tay mở rộng.
Kết thúc: Phép màu diệu kỳ - giơ cao hai tay và đồng thanh hô vang 'phép màu diệu kỳ'