Top 19 Đáp án trắc nghiệm Modun 2 môn Giáo dục thể chất (tiểu học) chi tiết nhất

Mỗi bài học trong chương trình phát triển năng lực và phẩm chất đều có mục tiêu gì để học sinh đạt được kết quả học tập tốt nhất?

Đáp án: Sử dụng các kiến thức và kỹ năng từ các bài tập, động tác đã học để ứng dụng vào thực tế cuộc sống

Những phương pháp dạy học nào giúp giáo viên tiểu học đổi mới hiệu quả trong môn Giáo dục thể chất?

Đáp án: Giáo viên cần linh hoạt sử dụng, phát triển và áp dụng các phương pháp giảng dạy một cách sáng tạo

Những phương pháp dạy học nào thường được áp dụng trong môn Giáo dục thể chất theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh?

Đáp án: Nhóm phương pháp sử dụng lời nói, trực quan và phương pháp tập luyện

Những hình thức nào được sử dụng khi dạy động tác vươn thở trong bài thể dục?

Đáp án: Hình thức hàng ngang so le, giãn rộng

Giáo viên cần dựa vào yếu tố nào để xây dựng kế hoạch bài giảng một cách khoa học?

Đáp án: Phân phối chương trình

Trong quá trình sử dụng phương pháp tập luyện có mức độ yêu cầu cao, giáo viên cần lưu ý điều gì?

Đáp án: Cần tổ chức và điều chỉnh chi tiết các hoạt động của học sinh.

Tổ chức thi đấu sau mỗi phần học có mục đích gì?

Đáp án: Củng cố và hoàn thiện động tác, phát triển các tố chất thể lực của học sinh.

Việc tự đánh giá và được đánh giá giúp học sinh phát triển sự tự tin, mạnh dạn, nắm vững kiến thức và hoàn thiện bản thân như thế nào?

Đáp án: Các kỹ năng chăm sóc sức khỏe, vận động cơ bản, tham gia các hoạt động thể thao và phát triển các tố chất thể lực.

Yêu cầu khi áp dụng phương pháp làm mẫu là gì?

Đáp án: Tất cả các phương án đã nêu

Thông qua việc giao nhiệm vụ, tất cả học sinh trong lớp sẽ tham gia vào quá trình vận động và làm việc, từ đó phát huy khả năng và sở trường của từng em. Để làm được điều này, khi giao nhiệm vụ cho học sinh, giáo viên cần lưu ý:

Đáp án: Nhiệm vụ cần được xác định rõ ràng, cụ thể, phù hợp với mục tiêu giảng dạy và cơ sở vật chất của lớp học.

Kỹ thuật trình bày "1 phút" được áp dụng vào thời điểm nào trong quá trình học của học sinh?

Đáp án: Sau khi học kiến thức mới, luyện tập hoặc vào cuối bài học trên lớp.

Kỹ thuật trình bày "1 phút" được áp dụng sau khi học kiến thức mới, luyện tập hoặc vào cuối bài học nhằm mục đích:

Đáp án: Tất cả các phương án trên

Mục tiêu bài học cần phải đảm bảo những yếu tố nào sau đây:

Đáp án: Tất cả các phương án đã nêu

Những hình thức tổ chức dạy học nào cần được chú trọng trong quá trình phát triển năng lực học sinh?

Đáp án: Dạy học nhóm nhỏ, dạy học cá nhân, dạy học ngoại khóa, dạy học tại hiện trường.

Để nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trong quá trình giảng dạy, những yêu cầu cơ bản nào cần được đảm bảo?

Đáp án: Tất cả các phương án đã nêu.

Để phát triển tính chủ động và tích cực của học sinh trong quá trình học, thầy cô cần đảm bảo bao nhiêu yếu tố?

Đáp án: 8 yếu tố

Chọn đáp án mà thầy cô thấy hợp lý khi lựa chọn phương pháp dạy học môn GDTC, theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Đáp án: Khi dạy học một bài học hoặc chủ đề, để đạt được hiệu quả cao nhất trong việc thực hiện các mục tiêu và yêu cầu đề ra.

Để đạt được mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh trong mỗi bài học, cần có bao nhiêu hoạt động cơ bản?

Đáp án: Hoạt động mở đầu, hình thành kiến thức, luyện tập và vận dụng.