Top 3 bộ đáp án trắc nghiệm Lịch sử - Địa lý mô đun 9 được biên soạn đầy đủ và chi tiết nhất

Câu 1: Định hướng ứng dụng CNTT trong Chương trình GDPT 2018 nhấn mạnh việc:

→ Đẩy mạnh tích hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn

Câu 2: Ưu điểm nổi bật của phương pháp kiểm tra viết:

→ Đánh giá năng lực người học thông qua bài làm chi tiết

Câu 3: Nguyên tắc không thuộc phương pháp dạy học phát triển năng lực:

→ Tập trung quá mức vào rèn luyện phương pháp học tập

Câu 4: Bản chất đường phát triển năng lực Lịch sử - Địa lý:

→ Thang đo các cấp độ phát triển năng lực học sinh cần đạt

Câu 5: Cấu trúc đề kiểm tra định kỳ tối ưu:

→ Kết hợp hài hòa giữa trắc nghiệm và tự luận

Câu 6: Phương pháp khơi dậy tính chủ động học sinh:

→ Tăng cường hoạt động trải nghiệm thực tế

Câu 7: Nhận định sai về đánh giá năng lực:

→ Chỉ đánh giá kiến thức theo mục tiêu chương trình

Câu 8: Phương pháp đánh giá qua quan sát:

→ Theo dõi quá trình thực hiện và sản phẩm học tập

Câu 9: Phương pháp dạy học sử dụng đường thời gian:

→ Giúp học sinh tái hiện tiến trình sự kiện lịch sử

Câu 10: Công cụ đánh giá năng lực hiệu quả:

→ Rubric - bảng tiêu chí đánh giá chi tiết

Câu 1: Bản chất của công nghệ thông tin trong giáo dục:

→ Là hệ thống phương pháp khoa học kết hợp công cụ hiện đại (máy tính, mạng truyền thông, học liệu số) để nâng cao hiệu quả dạy và học

Câu 2: Vai trò then chốt của giáo viên trong mô hình giáo dục thông minh:

→ Thiết kế hoạt động học tập và điều phối quá trình giảng dạy

Câu 3: Yếu tố quyết định khi lựa chọn hình thức e-Learning:

→ Năng lực công nghệ và trình độ chuyên môn của cả người dạy lẫn người học

Câu 4: Giá trị cốt lõi của CNTT trong tự bồi dưỡng giáo viên:

→ Công cụ đắc lực để thiết kế bài giảng và tổ chức hoạt động dạy học linh hoạt

Câu 5: Nguyên tắc vàng khi sử dụng tài nguyên số:

→ Luôn tôn trọng bản quyền và trích dẫn nguồn đầy đủ khi chia sẻ tài liệu

Phân loại phần mềm dạy học Lịch sử - Địa lý:

→ Nhóm 1: Phần mềm thiết kế học liệu số & trình diễn bài giảng

→ Nhóm 2: Phần mềm hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập

→ Nhóm 3: Phần mềm dạy học trực tuyến và quản lý lớp học