Top 6 bài soạn xuất sắc cho văn bản "Những phát minh tình cờ và bất ngờ" (Ngữ văn 6 - Cánh Diều)

I. Khám phá chi tiết tác phẩm "Những phát minh tình cờ và bất ngờ"

Chuẩn bị

- Văn bản thông tin theo mạch nguyên nhân – kết quả thường trả lời ba câu hỏi cốt lõi: Vì sao xảy ra sự việc? Sự việc diễn ra thế nào? Kết quả ra sao?

- Khi đọc văn bản kiểu này, cần lưu ý các yếu tố như: thời điểm, địa điểm công bố, sự kiện chính, cách triển khai thông tin, vai trò của hình ảnh minh họa và ý nghĩa của sự kiện với người đọc.

- Hãy khám phá một số phát minh bất ngờ trong lịch sử như đất nặn, kem que, giấy nhớ,... – những sự kiện tuy tình cờ nhưng đầy giá trị.

II. Hướng dẫn soạn bài "Những phát minh tình cờ và bất ngờ"

1. Trả lời câu hỏi trong SGK

Trang 98: "Huyền thoại" là những phát minh tạo nên kỳ tích lịch sử.
Trang 99: “Tình cờ” là xảy ra ngoài dự tính; “Vô tình” là không cố ý.
Các từ in đậm cung cấp: nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến và kết quả phát minh.
Nguyên nhân – Diễn biến – Kết quả được trình bày mạch lạc qua các ví dụ: đất nặn, kem que, khoai tây chiên, giấy nhớ.

Trang 100: Hình ảnh trong văn bản giúp minh họa, tăng tính trực quan và hấp dẫn.

2. Câu hỏi cuối bài

Câu 1: Mỗi phát minh đều nêu rõ: người tạo ra, mục đích ban đầu, diễn biến bất ngờ và kết quả đạt được. Việc lặp cấu trúc giúp dễ theo dõi và so sánh.
Câu 2: Tóm tắt theo bảng nguyên nhân – diễn biến – kết quả.
Câu 3: Khác với văn bản khác sử dụng phương pháp nhân quả, văn bản này dùng cách tóm tắt và liệt kê – phù hợp với mục tiêu cung cấp thông tin.
Câu 4: Em ấn tượng với kem que – phát minh ngẫu nhiên của một cậu bé 11 tuổi, đơn giản nhưng đầy sáng tạo.

III. Tổng kết bài học

• Nội dung: Giới thiệu những phát minh tình cờ như: đất nặn, kem que, khoai tây chiên, giấy nhớ,...
• Nghệ thuật: Lập luận rõ ràng, dẫn chứng cụ thể, cách trình bày logic.

IV. Mở rộng: 10 phát minh tình cờ thay đổi thế giới

Từ đất nặn của McVicker, kem que của Epperson, đến Coca-Cola, Slinky, Silly Putty, hay lò vi sóng của Spencer... tất cả đều ra đời từ những khoảnh khắc ngẫu nhiên nhưng mang giá trị trường tồn. Chúng cho thấy sự sáng tạo có thể bắt đầu từ những điều bất ngờ nhất, góp phần làm nên một thế giới tiện nghi và giàu cảm hứng hơn mỗi ngày.

I. Khái quát chung

1. Thể loại: Văn bản thông tin
2. Xuất xứ: Lược trích từ khoahoc.tv

• Phương thức biểu đạt: Nghị luận
• Tóm tắt: Văn bản đề cập đến những phát minh đầy bất ngờ và tình cờ như đất nặn, kem que, lát khoai tây chiên, giấy nhớ. Dù được tạo ra do ngẫu nhiên hay sau thời gian nghiên cứu, mỗi phát minh đều mang lại giá trị thực tiễn và đáng quý.
• Bố cục:

- Phần 1: Giới thiệu vấn đề

- Phần 2: Minh chứng thông qua các phát minh cụ thể

• Giá trị nội dung: Văn bản truyền tải những khám phá đáng kinh ngạc, thể hiện sự hữu ích của các phát minh dù đến một cách tình cờ.
• Giá trị nghệ thuật: Trình bày mạch lạc, lý lẽ rõ ràng, chặt chẽ và logic.

II. Phân tích chi tiết

1. Đất nặn

- Nhà phát minh: Joseph McVicker

- Nguyên nhân: Sự thay đổi nhiên liệu khiến công ty của ông gặp khó khăn. Nhờ gợi nhớ bài học từ chị, ông sáng tạo ra đất nặn.

- Kết quả: Trở thành món đồ chơi màu sắc hấp dẫn, doanh thu hàng triệu USD.

1. Kem que

- Nhà phát minh: Epperson

- Nguyên nhân: Trong một lần đùa nghịch, cậu bé trộn soda và nước, để quên ngoài trời lạnh.

- Kết quả: Que kem ra đời và trở thành biểu tượng mùa hè.

1. Lát khoai tây chiên

- Nhà phát minh: Crum

- Nguyên nhân: Khách hàng liên tục trả món khiến ông phải thái mỏng và chiên khô cứng.

- Kết quả: Một món ăn vặt khoái khẩu ra đời.

1. Giấy nhớ

- Nhà phát minh: Silver

- Nguyên nhân: Vô tình tạo ra chất dính nhưng chưa biết ứng dụng.

- Kết quả: Nhờ một đồng nghiệp, giấy nhớ trở nên phổ biến toàn cầu.

=> Dù là sản phẩm của sự tình cờ, tất cả đều hữu ích và mang lại giá trị bền vững.

Chuẩn bị:

– Nguồn: khoahoc.tv

– Nội dung thuật lại sự ra đời ngẫu nhiên của các phát minh quen thuộc.

– Hình ảnh, đề mục, sa pô... góp phần tăng tính hấp dẫn và định hướng nội dung.

– Giúp người đọc hiểu rõ sự trùng hợp thú vị trong quá trình phát minh.

Đọc hiểu:

Câu 1: "Huyền thoại" là câu chuyện tưởng tượng, mang màu sắc kỳ bí.

Câu 2: "Vô tình" là không cố ý; "Tình cờ" là xảy ra mà không lường trước.

Câu 3: Các phát minh đều được trình bày theo bố cục giống nhau: nhà phát minh, nguyên nhân, kết quả.

Câu 4: Các từ in đậm giúp làm nổi bật nội dung chính.

Câu 5: Hình ảnh minh họa tăng sự sinh động, hấp dẫn.

Trả lời câu hỏi:

Câu 1: Các phát minh đều trình bày theo trình tự logic: nhà phát minh - nguyên nhân - kết quả, giúp người đọc dễ tiếp thu và so sánh.

Câu 2: Tóm tắt thông tin chính:

• Đất nặn: Do nhu cầu thay đổi nhiên liệu –> đất nặn thành đồ chơi cho trẻ em
• Kem que: Que soda bỏ quên –> trở thành que kem mát lạnh
• Khoai tây chiên: Bị khiêu khích –> ra đời món ăn vặt giòn rụm
• Giấy nhớ: Chất dính chưa dùng –> ứng dụng thực tế hiệu quả

Câu 3: Khác biệt nằm ở phương pháp trình bày: một bên là liệt kê thông tin, bên kia là nguyên nhân – kết quả.

Câu 4: Phát minh yêu thích: Giấy nhớ – vì sự tiện dụng, sáng tạo và tác động mạnh đến đời sống hiện đại.

Chuẩn bị

- Ôn lại phần Chuẩn bị trong bài “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng” để có cách tiếp cận phù hợp khi đọc văn bản “Những phát minh tình cờ và bất ngờ”.

- Chủ động tìm hiểu thêm về những phát minh nổi bật của nhân loại.

+ Radio (1897): Guglielmo Marconi, nhà phát minh người Ý, đã mở ra kỷ nguyên truyền thông không dây bằng việc gửi tín hiệu radio đầu tiên vào năm 1895. Đặc biệt, năm 1901, ông đã thành công trong việc truyền tín hiệu xuyên Đại Tây Dương, đánh dấu bước ngoặt lịch sử. Năm 1909, cùng với Karl Braun, ông nhận giải Nobel Vật lý vì những đóng góp lớn lao trong công nghệ truyền tin.

+ Smartphone (2007): Với chiếc điện thoại cảm ứng đầu tiên do Apple ra mắt, khái niệm smartphone chính thức được khai sinh. Thiết bị nhỏ gọn nhưng tích hợp GPS, camera, bản đồ, trình duyệt web và kho ứng dụng – đã thay đổi cách con người giao tiếp và tiếp cận thông tin.

+ Máy bay (1903): Hai anh em Orville và Wilbur Wright đã làm nên kỳ tích khi chế tạo thành công Flyer I – chiếc máy bay đầu tiên có thể bay được, mở đầu cho ngành hàng không hiện đại.

Đọc hiểu

Trong khi đọc

Câu hỏi: “Huyền thoại” là từ để nói đến những điều kỳ diệu, có ý nghĩa sâu sắc và khó quên trong lịch sử nhân loại.

Câu hỏi: “Vô tình” – không có chủ ý; “Tình cờ” – xảy ra ngoài dự định.

Câu hỏi: Các mục đều được trình bày theo bố cục: Tên phát minh – Nhà phát minh – Mục đích ban đầu – Diễn biến và kết quả.

Câu hỏi: Từ in đậm trong các mục giúp nhấn mạnh các thông tin chính như tên phát minh, người tạo ra, ý tưởng khởi đầu và kết quả.

Câu hỏi: Hình ảnh minh họa làm nội dung sống động, dễ tiếp cận và hấp dẫn hơn với người đọc.

Sau khi đọc

Câu 1: Văn bản cung cấp thông tin về: nhà phát minh, mục đích sáng tạo và kết quả bất ngờ. Việc lặp lại bố cục giúp dễ hiểu và dễ so sánh giữa các phát minh.

Câu 2 – Tóm tắt:

• Đất nặn: Do thay đổi nhiên liệu đun nấu, ý tưởng sử dụng chất dẻo mô phỏng đất sét ra đời. → Trở thành đồ chơi nổi tiếng, tạo ra lợi nhuận lớn.
• Kem que: Vô tình để cốc soda ngoài trời. → Khởi đầu cho món ăn giải nhiệt phổ biến.
• Lát khoai tây chiên: Thể hiện sự tức giận bằng việc thái khoai siêu mỏng và chiên giòn. → Món ăn được ưa chuộng khắp nơi.
• Giấy nhớ: Chất dính chưa có công dụng gặp đúng người cần. → Sản phẩm tiện ích không thể thiếu.

Câu 3: Văn bản “Những phát minh tình cờ và bất ngờ” sử dụng liệt kê, trong khi hai văn bản còn lại dùng cấu trúc nguyên nhân – kết quả. Mỗi cách thể hiện phù hợp với nội dung và mục đích truyền đạt của văn bản.

Câu 4: Em yêu thích phát minh lát khoai tây chiên nhất – vừa bất ngờ, vừa gần gũi với cuộc sống hằng ngày, và cũng thật thú vị khi biết nguồn gốc của món ăn khoái khẩu này.

Tóm tắt

Đất nặn ra đời từ sáng kiến của Giô-sép Mác Vích-cơ, ban đầu nhằm loại bỏ các vết đen do hồ bóng gây ra khi dùng than, củi. Khi công ty đứng trước nguy cơ thua lỗ, ông chuyển hướng và biến sản phẩm ấy thành đồ chơi trẻ em đầy màu sắc. Kem que do Phrăng Ép-pơ-xơn phát minh tình cờ khi cậu bé để quên hỗn hợp nước và bột soda qua đêm. Khoai tây chiên xuất phát từ yêu cầu thái mỏng và chiên giòn hơn của thực khách, khiến Crăm tạo nên một món ăn mới lạ. Giấy nhớ xuất hiện khi Át Phrai gặp khó khăn trong việc dán giấy tờ lên sách, kết hợp với chất dính tạm do Xin-vơ chế tạo.

Bố cục

Văn bản gồm hai phần:
- Phần 1 (đến …tốt đẹp hơn bao giờ hết): Dẫn dắt, nêu vấn đề
- Phần 2 (phần còn lại): Chứng minh vấn đề qua các phát minh cụ thể

Nội dung chính

Văn bản hé mở những phát minh hữu ích xuất hiện từ những hoàn cảnh bất ngờ, thể hiện sự sáng tạo và khát vọng làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

Chuẩn bị

- Văn bản thông tin theo mối quan hệ nhân – quả: nguyên nhân, diễn biến, kết quả.

- Khi đọc cần lưu ý: nguồn gốc văn bản, sự kiện được thuật lại, trình tự diễn biến, vai trò các yếu tố phụ trợ (hình ảnh, đề mục...), và giá trị thông tin với người đọc.

- Gợi mở: tìm hiểu thêm các phát minh có ý nghĩa trong lịch sử.

Đọc hiểu

Trong khi đọc

Trang 98 SGK: "Huyền thoại" là những phát minh làm nên kỳ tích, không ai ngờ tới.

Trang 99 SGK:
- "Vô tình": không cố ý.
- "Tình cờ": không dự đoán trước.

Từ in đậm mục 1–4: cung cấp thông tin về người sáng chế, mục đích, quá trình và kết quả phát minh.

Chú ý trình tự: nguyên nhân – diễn biến – kết quả ở mỗi phát minh.

Phân tích từng phát minh:
Đất nặn: Người dân bỏ than, chuyển sang dùng gas → sản phẩm ế ẩm → Vích-cơ tái sử dụng thành đồ chơi – thu lãi lớn.
Kem que: Ép-pơ-xơn nghịch hỗn hợp soda và nước → để quên ngoài trời → sáng chế ra que kem đông lạnh nổi tiếng.
Khoai tây chiên: Khách hàng đòi khoai mỏng giòn → Crăm tức giận làm thử → món ăn được yêu thích.
Giấy nhớ: Xin-vơ chế ra keo dán nhẹ không mục đích → đồng nghiệp cần dán giấy → kết hợp → giấy nhớ ra đời.

Trang 100 SGK: Hình ảnh giúp minh họa, gây hứng thú cho người đọc.

Sau khi đọc

Trang 101 – Câu 1: Mỗi phát minh đều trình bày rõ ràng: ai sáng chế, vì sao nảy sinh, kết quả thế nào → giúp dễ hiểu và dễ so sánh.

Trang 101 – Câu 2:
Đất nặn: Suy thoái kinh doanh → sáng tạo đồ chơi → doanh thu lớn.
Kem que: Hỗn hợp bỏ quên → sáng chế que kem mùa hè nổi tiếng.
Khoai tây chiên: Yêu cầu khách → tạo món mới hấp dẫn.
Giấy nhớ: Keo dán nhẹ gặp nhu cầu thực tế → phát minh phổ biến khắp thế giới.

Trang 102 – Câu 3:
Những phát minh tình cờ: trình bày liệt kê, thống nhất bố cục theo từng mục.
Phạm Tuyên… và Điều gì giúp…: bố cục nguyên nhân – kết quả rõ ràng → mỗi văn bản phù hợp với mục đích truyền tải khác nhau.

Trang 102 – Câu 4:
Em yêu thích phát minh kem que nhất, vì nó gắn với tuổi thơ, ngẫu nhiên xuất hiện từ trò nghịch của một cậu bé – điều đó vừa ngộ nghĩnh vừa đầy cảm hứng sáng tạo.

1. Chuẩn bị - Soạn bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ (Cánh Diều)

(SGK trang 98 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều)

- Ôn lại phần Chuẩn bị ở bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng để áp dụng trong việc đọc hiểu văn bản này. Đọc trước bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ.

- Tìm hiểu về một số phát minh vĩ đại của nhân loại.

Gợi ý:

- Văn bản thuật lại sự kiện dựa trên mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, gồm ba phần chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm giải đáp các câu hỏi: Tại sao sự việc xảy ra?, Nó diễn ra như thế nào?, Kết quả ra sao?

- Bản trích dẫn từ bài báo đăng trên khoahoc.tv.

- Văn bản kể về sự ra đời bất ngờ của những vật dụng như đất nặn, giấy nhớ, que kem, lát khoai tây chiên, được tóm tắt trong phần Sa pô.

- Các yếu tố như nhan đề, sa pô, đề mục, hình ảnh góp phần giúp người đọc nắm bắt nội dung chính, minh chứng cho luận điểm và tăng sức thu hút.

- Sự kiện giúp hiểu rằng sự sáng tạo của con người không ngừng, và nhiều phát minh ra đời một cách ngẫu nhiên, đầy bất ngờ.

- Một số phát minh tiêu biểu: Ê-đi-xơn, nhà khoa học lỗi lạc người Mỹ (1847–1931), với hàng ngàn phát minh làm thay đổi cuộc sống nhân loại. Từ câu chuyện một bà cụ mong có chiếc xe chạy êm không cần ngựa kéo, ông đã miệt mài chế tạo và thành công với xe điện.

2. Đọc hiểu - Soạn bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ (Cánh Diều)

* Câu hỏi giữa bài

Câu 1 trang 98 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Ý nghĩa của từ "huyền thoại" là gì?

Gợi ý: "Huyền thoại" chỉ những con người, sự kiện vĩ đại vượt thời gian, tạo dấu ấn sâu sắc và được truyền lại qua các thế hệ.

Câu 2 trang 99 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Giải thích từ "vô tình" và "tình cờ".

Gợi ý: "Vô tình": không có chủ ý, không cố ý; "Tình cờ": xảy ra một cách ngẫu nhiên, không lường trước.

Câu 3 trang 99 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Phân tích bố cục ở mỗi mục.

Gợi ý: Bố cục gồm: Nhà phát minh – Mục đích ban đầu – Diễn biến và kết quả, giúp người đọc hiểu phát minh ra đời một cách bất ngờ, khác với dự định ban đầu.

Câu 4 trang 99 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Thông tin các từ in đậm trong mỗi mục là gì?

Gợi ý: Nêu rõ nhà phát minh, mục đích ban đầu và diễn biến kết quả của phát minh.

Câu 5 trang 99 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Nguyên nhân, diễn biến và kết quả của từng phát minh.

Gợi ý:

• Đất nặn: Người dân chuyển sang dùng ga khiến bột đất sét không còn được sử dụng, công ty có nguy cơ thua lỗ; Vích-cơ vận dụng kiến thức để tạo ra đồ chơi đất nặn màu sắc sinh động, thu lợi lớn.
• Kem que: Ép-pơ-xơn vô tình trộn bột soda và nước rồi bỏ quên, tạo ra que kem nổ li ti, sau đó được cấp bằng sáng chế và trở thành món bán chạy mùa hè.
• Lát khoai tây chiên: Crăm bị khách hàng yêu cầu thái lát mỏng hơn, chiên khô cứng tạo nên món ăn được ưa chuộng.
• Giấy nhớ: Xin-vơ phát minh chất dính tạm thời, sau đó đồng nghiệp ứng dụng làm giấy nhớ phổ biến.

Câu 6 trang 100 Ngữ Văn 6 tập 2 Cánh Diều

Câu hỏi: Vai trò của hình ảnh trong văn bản.

Gợi ý: Hình ảnh minh họa sinh động giúp làm rõ nội dung, thu hút và tạo điểm nhấn cho bài học.

* Câu hỏi cuối bài

Câu 1. Các phát minh được trình bày với những thông tin cụ thể nào? Việc lặp lại cấu trúc trình bày có tác dụng gì?

Trả lời: Mỗi phát minh đều gồm nhà phát minh, mục đích ban đầu và kết quả bất ngờ, giúp người đọc dễ nắm bắt và so sánh các phát minh.

Câu 2. Tóm tắt nội dung theo bảng: Tên phát minh – Nguyên nhân – Kết quả.

- Đất nặn: người dân chuyển sang dùng ga, bột đất sét không còn được sử dụng, Vích-cơ sáng tạo thành đồ chơi màu sắc, thu lợi lớn.

- Kem que: Ép-pơ-xơn vô tình trộn bột soda và nước rồi để quên, tạo ra que kem nổi tiếng.

- Lát khoai tây chiên: Crăm thái lát khoai mỏng hơn theo yêu cầu, món ăn được ưa chuộng.

- Giấy nhớ: Xin-vơ phát minh chất dính tạm thời, đồng nghiệp ứng dụng làm giấy nhớ phổ biến.

Câu 3. So sánh cách trình bày thông tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” và hai văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng.

Trả lời: Văn bản Những phát minh liệt kê và lặp lại thông tin về nhà phát minh, mục đích, diễn biến và kết quả, giúp làm rõ quá trình tạo ra phát minh. Hai văn bản còn lại trình bày theo nguyên nhân – kết quả để làm rõ lý do dẫn đến thành công.

Câu 4. Phát minh yêu thích nhất? Vì sao?

Trả lời: Em thích phát minh đất nặn nhất vì có thể vui chơi và sáng tạo nhiều điều thú vị từ nó.

Chuẩn bị

- Ôn lại phần Chuẩn bị trong bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng để áp dụng khi đọc hiểu văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ".

- Tìm hiểu về một số phát minh quan trọng của nhân loại.

Bài làm:

+ Văn bản được đăng tải trên khoahoc.tv, xuất hiện năm 1954.

+ Thuật lại sự kiện bất ngờ về nguồn gốc một số vật dụng như đất nặn, giấy nhớ, que kem và lát khoai tây chiên, được trình bày trong phần Sapo.

+ Các yếu tố như nhan đề, Sapo, đề mục, hình ảnh giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt nội dung trọng tâm, minh chứng cho ý chính và thu hút sự chú ý.

+ Sự kiện mang ý nghĩa sâu sắc, giúp người đọc nhận thức rằng nhiều phát minh ra đời một cách tình cờ, chứng minh sự sáng tạo không ngừng của con người dù nguyên nhân xuất phát từ những điều vô tình.

- Về một số phát minh nổi bật:

Ê-đi-xơn, nhà bác học Mỹ vĩ đại (1847-1931), với hàng ngàn phát minh, đã góp phần làm phong phú văn minh nhân loại. Ông từng nghe lời khẩn cầu của một bà cụ mong có chiếc xe điện chạy êm ái thay cho xe ngựa gây xóc nảy. Từ đó, ông kiên trì nghiên cứu và thành công với xe điện.

Đọc hiểu

- Tìm hiểu nghĩa từ "huyền thoại": câu chuyện phi thực tế, thần bí, mang tính tưởng tượng.

- Giải nghĩa từ "vô tình" và "tình cờ": Vô tình là không chủ định, không cố ý; tình cờ là xảy ra ngẫu nhiên, không lường trước.

- Bố cục từng mục giống nhau, nêu thông tin về nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến và kết quả.

- Các từ in đậm làm rõ thông tin chính trong mỗi mục.

- Hình ảnh minh họa góp phần sinh động, tăng sức hấp dẫn và chứng minh nội dung.

Câu hỏi cuối bài:

1. Mỗi phát minh được trình bày đầy đủ về nhà phát minh, mục đích ban đầu và kết quả bất ngờ. Việc lặp lại bố cục giúp người đọc dễ theo dõi và so sánh.
2. Tóm tắt nội dung:

Tên phát minh – Nguyên nhân – Kết quả:

• Đất nặn: Người dân không còn dùng đất sét để loại bỏ vết đen than bồ hóng, dẫn đến nguy cơ thua lỗ, tác giả nhớ lại bài học về bột nhão để sáng tạo thành đồ chơi nhiều màu sắc, mang lại lợi nhuận lớn.
• Kem que: Ep-po-xơn vô tình để quên que trộn soda và nước ngoài trời, tạo nên que kem nổ li ti, trở thành sản phẩm bán chạy nhất mùa hè.
• Lát khoai tây chiên: Cram mất kiên nhẫn với khách hàng đòi lát khoai mỏng và giòn, tạo ra lát khoai chiên giòn khô, được ưa chuộng.
• Giấy nhớ: Xin-vơ sáng tạo chất dính tạm trong phòng thí nghiệm, không rõ ứng dụng, sau đó đồng nghiệp phát hiện dùng để dán giấy lên sách, trở nên phổ biến.

3. So sánh cách trình bày: Văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" sử dụng cách liệt kê, tóm tắt rõ ràng, còn hai văn bản còn lại trình bày theo nguyên nhân và kết quả, phù hợp với mục đích truyền tải thông tin từng văn bản.
4. Phát minh yêu thích nhất: Giấy nhớ, vì phục vụ đắc lực cho việc học tập.