22 Trò chơi thú vị giúp học sinh tiểu học tập trung - Bí quyết quản lý lớp học hiệu quả

Cách chơi đầy tương tác:

Cô giáo: Cô bảo, cô bảo

Học sinh: Bảo gì? Bảo gì?

Cô giáo: Cô bảo cả lớp hãy yên lặng như tờ...

Cô bảo cả lớp khoanh tay ngay ngắn...

Cô bảo cả lớp cùng lắng nghe thật chăm chú...

Số lượng: Từ 30 học sinh trở lên, có thể tổ chức theo nhóm

Địa điểm: Trong không gian lớp học

Thời gian: 5 phút vui nhộn

Cách chơi: Giáo viên hô to "Cao - Thấp - Dài - Ngắn" kèm động tác minh họa, học sinh phản ứng nhanh bằng động tác tương ứng. Tốc độ sẽ tăng dần để thử thách sự tập trung.

Lưu ý: Nên cho học sinh làm quen 1 lượt trước khi chơi chính thức

• "Một ngón tay nhúc nhích (x2). Một ngón tay nhúc nhích đủ làm ta vui rồi"
• Tăng dần số ngón tay (2 ngón hát gấp đôi, 3 ngón gấp ba...)
• Học sinh phải đếm đúng theo số ngón tay được giơ lên, nếu sai sẽ bị phạt vui

• Giáo viên hô "Thụt" (kèm động tác co tay ra sau) - "Thò" (đẩy tay về trước). Học sinh đồng thanh hô và làm theo nhịp điệu nhanh dần
• Biến thể: Có thể thay bằng "Nắm" - "Mở" bàn tay để tăng độ thử thách
• Ai làm sai động tác sẽ bị phạt vui nhằm tạo không khí hào hứng

• Lớp chia thành 3 nhóm: gà con (chíp chíp), gà mái (cục cục), gà trống (ò ó o)
• Khi giáo viên chỉ tay và gọi tên nhóm, các em phải tạo âm thanh tương ứng ngay lập tức
• Tăng độ khó bằng cách chỉ nhóm này nhưng gọi tên nhóm khác
• Tạo thành bản nhạc vui nhộn khi chơi liên tiếp các nhóm

• Giáo viên hô "Con thỏ" kèm chụm tay → học sinh nhắc lại và làm theo
• Hô "Ăn cỏ" (đưa tay qua lại) → học sinh bắt chước
• Hô "Uống nước" (đưa tay lên miệng) → học sinh làm theo
• Hô "Chui vào hang" (đưa tay lên tai) → học sinh thực hiện

• "Bàn tay mẹ" → Xòe bàn tay giơ phía trước
• "Bồng con hát ru" → Vòng tay đung đưa như bế em
• "Chăm chút con từng ngày" → Úp tay lên má nghiêng đầu
• "Sưởi ấm con ngày đông" → Chéo tay trước ngực lắc lư
• "Là gió mát đêm hè" → Động tác quạt tay
• "Là bàn tay kì diệu" → Giơ cao tay hô to

Mục đích:

• Phát triển vốn từ vựng phong phú
• Rèn luyện khả năng phản xạ nhanh và tư duy linh hoạt
• Tạo không khí gắn kết, thân thiện trong tập thể

Cách chơi:

• Giáo viên bắt đầu: "Tôi thương, tôi thương"
• Cả lớp đáp: "Thương ai, thương ai"
• Giáo viên: "Minh mơ mộng"
• Bạn Minh tiếp tục vòng trò chơi bằng cách gọi tên bạn khác với 2 từ cùng chữ cái đầu

Luật chơi thú vị:

• Từ ghép phải có nghĩa và trùng chữ cái đầu tên bạn
• Không được lặp lại từ đã dùng trước đó
• Phản ứng chậm hoặc sai quy tắc sẽ bị phạt vui
• Có thể sáng tạo từ đơn hoặc cụm từ miễn đúng yêu cầu

Cách chơi thú vị: Giáo viên giơ số ngón tay tương ứng với bài hát

• 1 ngón: "Một ngón tay nhúc nhích (x2) Đủ làm ta vui rồi"
• 2 ngón: "Hai con thằn lằn con đùa nhau cắn đuôi"
• 3 ngón: "Ba thương con vì con giống mẹ"
• Tăng dần độ khó bằng cách giơ nhanh các ngón tay
• Nhóm nào không hát đúng sẽ bị phạt vui

Luật chơi thú vị:

• Quản trò bắt đầu bằng câu thần chú: "Tôi bảo tôi bảo"
• Tập thể đồng thanh đáp: "Bảo gì bảo gì"
• Hiệu lệnh được ban ra: "Tôi bảo mọi người vỗ tay đôi"
• Người chơi nhanh nhẹn thực hiện hai tiếng vỗ tay
• Chỉ tuân theo mệnh lệnh có chứa cụm từ "tôi bảo"
• Ai hấp tấp làm theo khi thiếu mật khẩu sẽ chịu hình phạt thú vị

Cách thức chơi: Khi quản trò giơ tay cao hô "Mưa rơi mưa rơi", tiếng vỗ tay sẽ mạnh dần theo độ cao của tay. Tay hạ thấp thì âm thanh nhỏ dần. Quản trò khéo léo điều chỉnh tay lên xuống nhịp nhàng - Trò chơi vui vẻ không phạt ai cả.

Luật chơi hấp dẫn: Người chơi xếp thành hàng ngang/dọc

• Quản trò khởi xướng: "Tay đâu tay đâu" (2 lần)
• Tập thể đáp lời: "Tay đây tay đây" (2 lần)
• Quản trò hát bài đồng dao: "Mình dài thon thon/Ngày ngày ẩn nấp/Chiều tối bay ra/Chăm chăm chích mắt" - Người chơi giả làm muỗi chích vào mắt người bên phải
• Mọi người giơ ngón tay làm muỗi, đồng thanh kêu "O...O", khi nghe hiệu lệnh "cắn vào má" lập tức thực hiện. Khi có lệnh "đập", người bên cạnh nhanh tay diệt muỗi
• Chú ý chỉ làm theo lời nói chứ không làm theo động tác của quản trò. Làm sai sẽ chịu phạt thú vị