Bộ sưu tập 30 đáp án trắc nghiệm mô đun 4 môn Lịch sử THPT - Tài liệu chuẩn xác và đầy đủ nhất

Lựa chọn phương án phù hợp để điền vào chỗ trống (…) nhằm hoàn thiện nội dung mô tả về quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường.

Căn cứ vào khung thời gian năm học do UBND tỉnh/thành phố quy định cùng hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học từ Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng chủ trì họp với các bộ phận liên quan để xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình. Quá trình xây dựng cần nghiên cứu kỹ Chương trình GDPT 2018, đánh giá điều kiện thực tế của nhà trường, đồng thời xác định rõ mục tiêu giáo dục cụ thể để thiết lập khung thời gian triển khai chương trình phù hợp.

Những nội dung bắt buộc cần thể hiện trong kế hoạch giáo dục nhà trường bao gồm:

Đáp án:

• Khung thời gian thực hiện chương trình trong năm học
• Đặc điểm và điều kiện thực tế của nhà trường khi triển khai chương trình
• Các mục tiêu giáo dục cụ thể của nhà trường trong năm học

Lựa chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thiện mô tả về quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn:

Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn là bản dự thảo chiến lược triển khai mọi hoạt động trong một năm học, nhằm hiện thực hóa mục tiêu phát triển của tổ chuyên môn và nhà trường, đáp ứng yêu cầu thực hiện CTGDPT. Trọng tâm bao gồm xây dựng kế hoạch giảng dạy bộ môn và kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục.

Nhận định nào sau đây không chính xác về ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn?

Đáp án: Được sử dụng làm nền tảng để xây dựng chương trình giáo dục địa phương

Ghép nối các nguyên tắc xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn với nội dung tương ứng: Đáp án:

• Tính pháp lý: Bám sát các quy định pháp luật và kế hoạch từ cấp trên
• Tính logic: Bố trí bài giảng theo trình tự thời gian hợp lý, đảm bảo tính liên kết giữa các môn học và hoạt động giáo dục
• Tính linh hoạt: Có khả năng điều chỉnh khi cần thiết
• Tính thực tiễn: Xuất phát từ đặc điểm cụ thể của tổ chuyên môn và điều kiện nhà trường

Nhận định sau đúng hay sai: "Mọi giáo viên trong tổ chuyên môn đều tham gia trực tiếp vào việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ"?

Đáp án: Không chính xác

Nhận định nào sau đây chính xác về xây dựng kế hoạch giáo dục tổ Lịch sử:

Đáp án: Có thể áp dụng hình thức đánh giá qua dự án trong kế hoạch kiểm tra định kỳ

Nhận định nào sau đây không chính xác về xây dựng kế hoạch giáo dục tổ Lịch sử?

Đáp án: Các hoạt động giáo dục của tổ Lịch sử bị giới hạn trong phạm vi trường học

Căn cứ xác định thời lượng bài giảng trong từng chủ đề cần dựa trên:

Đáp án:

• Tài liệu giáo khoa địa phương và hướng dẫn liên quan
• Tỷ lệ phân bổ tiết học theo quy định chương trình
• Yêu cầu chuẩn đầu ra của bài học

Lựa chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thiện mô tả về xây dựng kế hoạch chuyên đề tự chọn:

Khi tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giảng dạy các chuyên đề tự chọn, cần chú ý bố trí thời gian phù hợp với phân phối chương trình chính khóa. Các chuyên đề mang tính nâng cao và định hướng nghề nghiệp, nên được sắp xếp sau khi học sinh hoàn thành các chủ đề kiến thức nền tảng liên quan. Việc lập kế hoạch cần có sự phối hợp chặt chẽ với các tổ bộ môn khác để đảm bảo tính đồng bộ.

Ghép nối các bước xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn với nội dung tương ứng:

• Phân tích đặc điểm tình hình: Đánh giá năng lực học sinh, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và không gian giáo dục
• Xây dựng kế hoạch giảng dạy: Bao gồm phân phối chương trình, chuyên đề tự chọn, kế hoạch kiểm tra đánh giá và các nội dung liên quan
• Hoàn thiện dự thảo: Kiểm tra và chỉnh sửa để hoàn thiện bản kế hoạch
• Phê duyệt và triển khai: Trình hiệu trưởng phê duyệt và phân công thực hiện

Cơ sở trực tiếp để giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy cá nhân:

Đáp án: Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhiệm vụ được phân công

Nhận định sau đúng hay sai: "Kế hoạch giáo dục cá nhân giáo viên là bản cá nhân hóa từ kế hoạch tổ chuyên môn, đồng thời là nền tảng để xây dựng giáo án cụ thể"?

Đáp án: Chính xác

Nhận định nào không chính xác về xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân giáo viên?

Đáp án: Bắt buộc phải giữ nguyên tên bài và số tiết như trong kế hoạch tổ chuyên môn

Những nhận định chính xác về xây dựng giáo án:

Đáp án:

• Dựa trên kế hoạch giáo dục của tổ bộ môn và kế hoạch cá nhân
• Được chuẩn bị trong giai đoạn soạn bài trước khi lên lớp
• Thể hiện phong cách và sự sáng tạo riêng của từng giáo viên

Nguyên tắc nào không áp dụng khi xây dựng giáo án môn Lịch sử THPT?

Đáp án: Có thể sử dụng chung cho nhiều lớp khác nhau

Điểm khác biệt cốt lõi của giáo án Lịch sử theo định hướng phát triển năng lực so với trước đây:

Đáp án: Tập trung xác định mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực người học

Các yếu tố căn bản để xác định mục tiêu bài giảng:

Đáp án:

• Đặc thù nội dung kiến thức và điều kiện giảng dạy
• Yêu cầu chuẩn đầu ra của bài học/chủ đề
• Đặc điểm tâm lý và năng lực học sinh

Trình tự các bước xây dựng giáo án theo định hướng phát triển năng lực:

1 - Xác định mục tiêu phát triển năng lực

2 - Thiết kế chuỗi hoạt động học tập

3 - Xây dựng các hoạt động dạy học chi tiết

4 - Hoàn thiện bản giáo án

Nhận định đúng về xác định mục tiêu trong giáo án Lịch sử:

Đáp án:

• Một hoạt động có thể phát triển đồng thời nhiều phẩm chất và năng lực
• Mục tiêu cần được diễn đạt bằng động từ hành vi cụ thể, đo lường được
• Mục tiêu có thể thay đổi tùy theo phương pháp giảng dạy của giáo viên

Ghép nối hoạt động dạy học với ý nghĩa tương ứng:

Đáp án:

• Khởi động: Khơi gợi hứng thú, kết nối kiến thức nền tảng và đặt vấn đề mới
• Hình thành kiến thức: Xây dựng nền tảng tri thức và kỹ năng mới
• Thực hành: Củng cố, hoàn thiện kiến thức và kỹ năng đã học
• Áp dụng: Giải quyết vấn đề thực tiễn bằng kiến thức đã tiếp thu

Nhận định sau đúng hay sai: "Hoạt động thực hành có thể coi là một hình thức đánh giá quá trình"?

Đáp án: Chính xác

Biểu hiện nào sau đây KHÔNG thuộc năng lực tìm hiểu lịch sử?

Đáp án: Khả năng liên hệ giữa quá khứ và hiện tại

Biểu hiện nào sau đây KHÔNG thuộc năng lực vận dụng kiến thức lịch sử?

Đáp án: Nhận biết và phân loại các dạng tư liệu lịch sử

Phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học Lịch sử có ưu điểm nổi bật trong phát triển năng lực nào?

Đáp án: Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử

Kỹ thuật khăn trải bàn và mảnh ghép trong dạy học Lịch sử giúp phát triển năng lực chung nào?

Đáp án: Năng lực giao tiếp và hợp tác

Các mức độ sau mô tả tiêu chí nào trong phân tích tài liệu dạy học theo Công văn 5555?

Đáp án: Mức độ rõ ràng về mục tiêu, nội dung, phương pháp và kết quả mong đợi của từng hoạt động học tập

Bản kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục của nhà trường, được xây dựng để triển khai chương trình giáo dục do Bộ GD&ĐT quy định, mang tên gọi chính thức là gì?

Đáp án: Kế hoạch giáo dục nhà trường - Kim chỉ nam cho mọi hoạt động dạy và học

Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cần thực hiện những nhiệm vụ cốt lõi nào?

Trả lời:

• Thiết kế lộ trình thời gian thực hiện chương trình
• Phát triển kế hoạch giảng dạy cho từng tổ bộ môn
• Xây dựng kế hoạch cá nhân hóa cho giáo viên

Hãy sắp xếp các bước xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo trình tự hợp lý và nối với nội dung tương ứng:

Quy trình chuẩn:

• Bước 1: Thiết lập khung thời gian thực hiện chương trình giáo dục trong năm học
• Bước 2: Các tổ chuyên môn triển khai kế hoạch giảng dạy chi tiết và lịch trình cụ thể
• Bước 3: Hoàn thiện và ban hành chính thức kế hoạch giáo dục nhà trường