Khám phá 4 mẫu giáo án chi tiết về bài hát 'Bông Hoa Mừng Cô' cho trẻ mầm non

I. Mục đích và yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết tên bài hát và tác giả qua giai điệu 'Hoa trong vườn'.

- Trẻ nhớ tên bài hát khi nghe giai điệu 'Bông hoa mừng cô'.

- Trẻ hiểu luật chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng:

- Lắng nghe và cảm nhận bài hát 'Hoa trong vườn'.

- Phát triển sự tự tin khi chia sẻ cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- Tăng cường phản xạ và khả năng nghe của trẻ.

- Trẻ biết tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ hào hứng hát và tham gia các trò chơi âm nhạc cùng cô giáo.

II. Chuẩn bị

- Nhạc bài hát 'Bông hoa mừng cô'.

- Đĩa các bài hát: 'Hoa trong vườn', 'Sắp đến tết rồi', 'Bé chúc tết', 'Múa cho mẹ xem'.

- Một số bức tranh về các chủ điểm giáo dục.

III. Tiến hành

Cô hỏi các con: 'Ngày gì của mẹ, của cô, của các bạn gái thật dễ thương?' (Ngày 8/3).

- Gợi nhớ về ngày 8/3, cho trẻ xem tranh và hỏi về ý nghĩa ngày này.

- Giáo dục trẻ: 'Để bà, mẹ, cô vui, các con cần chăm ngoan và vâng lời'.

2. Bài mới:

a. Dạy hát: 'Bông hoa mừng cô'

- Cô sẽ dạy các con bài hát 'Bông hoa mừng cô' của nhạc sĩ Trần Quang Huy.

+ Lần 1: Hát không nhạc, kết hợp cử chỉ.

+ Lần 2: Hát với nhạc, không lời, kết hợp cử chỉ.

- Các con cảm nhận bài hát thế nào?

- Bài hát này tên gì? Ai sáng tác?

+ Lần 3: Khuyến khích trẻ hát cùng cô.

- Cho cả lớp, tổ, nhóm và cá nhân hát. Cô sẽ chỉnh sửa những lỗi sai về giai điệu và lời hát.

b. Nghe: 'Hoa trong vườn'

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả và hát cho trẻ nghe.

- Cô hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, và nội dung bài hát.

3. Trò chơi

Trò chơi: 'Hát theo hình vẽ'

Luật chơi: Khi cô giơ ảnh mặt cười, các con hát. Khi cô giơ mặt mếu, hát chậm lại. Khi cô giơ mặt khóc, dừng hát. Các con đã hiểu chưa?

- Bài hát đầu tiên chúng ta sẽ hát là 'Sắp đến tết rồi' của nhạc sĩ Hoàng Vân. Các con sẵn sàng chưa?

(Chơi 2-3 bài)

PTTM: NDC: Hát: Bông hoa mừng cô

NDKH: Nghe: Ngày vui 8/3.

I. Mục đích và yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận diện và thuộc bài hát 'Bông hoa mừng cô', hiểu ý nghĩa của bài hát.

- Trẻ biết chơi trò chơi đoán tên bài hát qua giai điệu.

2. Kỹ năng:

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát 'Bông hoa mừng cô'.

- Tăng cường khả năng ghi nhớ bài hát cho trẻ.

- Trẻ cảm thấy vui vẻ và hứng thú khi nghe cô hát.

3. Giáo dục:

- Trẻ hiểu ý nghĩa ngày 8/3 và biết thể hiện tình cảm với mẹ, bà, và cô giáo.

II. Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát 'Bông hoa mừng cô', 'Ngày vui 8/3', loa, máy tính.

III. Tiến hành hoạt động:

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng trò chuyện về chủ đề 'Ngày vui 8/3'.

- Các con biết hôm nay là ngày gì không?

- Ngày 8/3 có ý nghĩa gì?

- Các con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với cô giáo, mẹ, và bà?

- Cô có một bài hát rất đặc biệt về một bạn nhỏ thể hiện tình cảm dành cho cô giáo nhân ngày 8/3. Chúng ta cùng lắng nghe nhé! Đây là bài hát 'Bông hoa mừng cô' của nhạc sĩ Trần Quang Huy.

2. Bài mới:

a. Dạy hát: Bông hoa mừng cô

- Cô hát lần 1: Không có đàn.

- Cô hát lần 2: Kết hợp hát và đàn.

- Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát này nói về điều gì?

- Cô giáo luôn yêu thương và chăm sóc các con, vì thế các con cần ngoan ngoãn và vâng lời cô giáo.

- Giờ cô sẽ dạy các con hát.

- Cho cả lớp hát cùng cô một lần.

- Cho tổ, nhóm và cá nhân trẻ thực hiện.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cho cả lớp hát lại một lượt.

b. Nghe hát: Ngày vui 8/3

- Cô giới thiệu bài hát 'Ngày vui 8/3' của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. Các con cùng nghe cô hát nhé.

- Cô hát lần 1: Kết hợp với đàn.

- Lần 2: Kết hợp hát và múa minh họa.

- Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát này nói về điều gì?

- Các con làm gì để thể hiện lòng biết ơn với cô giáo, mẹ và bà?

- Giáo dục: Các con phải ngoan ngoãn và vâng lời cô giáo và cha mẹ.

3. Kết thúc:

- Cả lớp hát lại bài hát và cùng nhau đi tham quan sân trường.

1. Mục đích và yêu cầu

* Kiến thức:

- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài 'Bông hoa mừng cô', đồng thời thực hiện các động tác minh họa theo lời bài hát.

- Trẻ được thưởng thức bài hát 'Hoa trong vườn' - một bài dân ca Thanh Hóa.

- Trẻ tham gia trò chơi 'Khiêu vũ cùng nhạc' với sự hứng thú và sáng tạo.

* Kỹ năng:

- Trẻ phát triển kỹ năng biểu diễn và thực hiện các động tác nhịp nhàng theo lời bài hát 'Bông hoa mừng cô'.

* Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động và trò chơi âm nhạc.

2. Chuẩn bị:

- Nhạc không lời bài 'Bông hoa mừng cô' và bài 'Hoa trong vườn'.

- Xắc xô, nơ tay, trang phục cho trẻ.

- Địa điểm: Trong lớp học.

3. Tổ chức hoạt động:

Gây hứng thú:

- Chào mừng các cô giáo và ba đội chơi đến với chương trình: 'Vui nhạc' với chủ đề 'Bông hoa mừng cô' ngày hôm nay.

- Giới thiệu ba đội chơi: Đội hoa cúc vàng, đội hoa cúc trắng, và đội hoa cúc tím.

- Mời các cô giáo và ba đội chơi cùng một chào đón nồng nhiệt.

- Chương trình hôm nay gồm ba phần chơi thú vị: 'Tài năng tỏa sáng', 'Lắng nghe tiếng hát', và 'Khiêu vũ cùng nhạc'.

* Hoạt động 1: Hát và vận động minh họa theo lời bài 'Bông hoa mừng cô'.

- Cả lớp hát bài 'Bông hoa mừng cô' kết hợp với các động tác minh họa.

- Cô mời các bạn thể hiện cách vận động minh họa bài hát.

- Cả lớp hát và vận động theo nhịp của cô.

- Các đội sẽ biểu diễn và giao lưu với nhau, thể hiện tài năng sáng tạo.

* Hoạt động 2: Nghe hát bài 'Hoa trong vườn'.

- Mời các con lắng nghe bài hát 'Hoa trong vườn' và trả lời câu hỏi về nội dung bài hát.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cối.

* Hoạt động 3: Trò chơi 'Khiêu vũ cùng nhạc'.

- Các đội chơi lắng nghe các điệu nhạc và thể hiện vũ điệu theo nhịp điệu nhẹ nhàng hoặc sôi động.

- Trẻ tham gia trò chơi và vui vẻ cùng bạn bè.

- Kết thúc chương trình với lời chúc sức khỏe và hạnh phúc đến các cô giáo và các con.

I. Kết quả mong đợi:

1. Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết múa các động tác minh họa theo lời bài hát 'Bông hoa mừng cô' của nhạc sĩ Trần Thị Duyên.

2. Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu và biết kết hợp múa minh họa theo lời bài hát.

3. Thái độ: Trẻ biết ơn và kính trọng cô giáo.

II. Chuẩn bị:

- Cô xây dựng các động tác múa bài 'Bông hoa mừng cô'.

- Đàn organ, xắc xô, loa đài và các bài hát 'Bông hoa mừng cô' và 'Bàn tay mẹ'.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô

* Ổn định tổ chức - Gây hứng thú:

- Cho trẻ chơi trò chơi 'Đoán tên bài hát'.

* Hát - Múa bài: 'Bông hoa mừng cô'

- Cô đánh đàn và hát bài 'Bông hoa mừng cô'.

+ Đó là bài hát gì? Ai sáng tác?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài 'Bông hoa mừng cô'.

+ Bài hát nói lên điều gì?

+ Các con có cảm nhận gì về tình cảm của mình đối với cô?

- Cô hát và múa theo lời ca bài 'Bông hoa mừng cô' cho trẻ xem.

- Cô làm mẫu chậm các động tác múa bài 'Bông hoa mừng cô' để trẻ dễ dàng học theo.

- Dạy trẻ hát và múa bài 'Bông hoa mừng cô'.

- Từ 'Mồng tám tháng ba em ra thăm vườn' tay trước tay sau vẫy vẫy kết hợp nhún chân theo nhịp.

- Từ 'Chọn một…cô giáo' hai tay đưa ra trước ngang tầm ngực vẫy vẫy kết hợp nhún chân.

- Từ 'Nào bông…xinh' một tay chống hông, một tay giơ ra phía trước và đổ bên kết hợp nhún theo nhịp.

- Từ 'Em đến…ra chào' hai tay chum chữ V trước ngực rồi vung tay lên cao.

- Khi trẻ múa, cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cô mở bài hát 'Bông hoa mừng cô' cho tổ, nhóm, cá nhân hát và múa.

- Cô mở nhạc bài hát 'Bông hoa mừng cô' cho cả lớp cùng hát và múa.

- Cho trẻ đọc bài thơ 'Bó hoa tặng cô'.

* Nghe hát: Cô giới thiệu bài hát 'Bàn tay mẹ'.

- Cô hát cho trẻ nghe kết hợp làm điệu bộ minh họa theo bài hát.

- Hỏi trẻ: 'Cô vừa hát bài hát gì?'

- Cô mở bài 'Bàn tay mẹ' cho trẻ nghe.

* Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.