Top 7 Đoạn văn cảm nhận sâu sắc về bài thơ "Bắt nạt" Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức xuất sắc nhất

Tình bạn là một trong những giá trị cao quý nhất của con người. Thế nhưng, không phải ai cũng biết trân trọng và giữ gìn tình cảm ấy, khiến cho bạn bè phải chịu tổn thương cả về thể xác lẫn tinh thần. Bài thơ "Bắt nạt" với giọng điệu hồn nhiên, dí dỏm đã phản ánh chân thực hiện thực đau lòng của bạo lực học đường và gửi gắm những bài học quý giá về cách ứng xử trong quan hệ bạn bè. Tác giả đã hóa thân vào cậu bé khẳng định rằng bắt nạt là hành động xấu, không nên có, đồng thời khuyên bạn bè hướng tới cuộc sống hòa thuận, lành mạnh hơn. Những câu hỏi tu từ lặp lại như “Sao không trêu mù tạt?”, “Sao không yêu lại còn…?” vừa tạo nên nhịp điệu sinh động vừa nhấn mạnh lời nhắn nhủ đầy chân thành của cậu bé. Qua bài thơ, ta nhận ra rằng bắt nạt bạn bè là một thực trạng đáng buồn trong môi trường học đường, và để xây dựng một cuộc sống tốt đẹp, mỗi chúng ta cần rèn luyện lối sống văn minh, đạo đức và trí tuệ để trở thành người hữu ích cho xã hội.

Bằng giọng thơ hồn nhiên và trong sáng, bài thơ "Bắt nạt" của Nguyễn Thế Hoàng Linh đã phản ánh một vấn đề thời sự cấp thiết - bạo lực học đường. Nhà thơ hóa thân vào nhân vật cậu bé, bày tỏ rõ ràng sự không đồng tình với hành động bắt nạt, coi đó là việc làm xấu xa cần tránh xa, để dành thời gian cho những điều tích cực và ý nghĩa hơn. Hành động bắt nạt, nhất là đối với những người yếu thế, đều là điều sai trái. Nhân vật “tớ” đã dũng cảm đứng lên bảo vệ và khẳng định quan điểm không thích bắt nạt. Qua đó, bài thơ gửi gắm thông điệp về lối sống lành mạnh, văn minh và sự tu dưỡng đạo đức, trí tuệ để mỗi người trở thành một cá nhân hữu ích cho xã hội.

Qua bài thơ "Bắt nạt" của Nguyễn Thế Hoàng Linh, người đọc cảm nhận được thông điệp vô cùng ý nghĩa về thực trạng bạo lực học đường đang ngày càng phổ biến trong xã hội. Tác giả thể hiện rõ thái độ phản đối hành vi bắt nạt, không hề cổ súy hay tán thành. Thời gian quý báu của mỗi người nên được dành cho những việc có ích và lành mạnh hơn. Những câu hỏi tu từ lặp lại ở cuối bài như “Sao không trêu mù tạt?”, “Sao không yêu lại còn…?” không chỉ tạo nên nhịp điệu hài hòa mà còn gửi gắm lời khuyên sâu sắc. Nhân vật “tớ” kiên định khẳng định “vẫn không thích bắt nạt” với lí do đơn giản nhưng đầy sức nặng “vì bắt nạt rất hôi”. Chỉ một từ “hôi” nhưng đã đánh trúng tâm lý, khiến mỗi người suy ngẫm về hành động của mình. Bài thơ ngắn gọn nhưng chứa đựng nhiều cảm xúc và bài học quý giá về tình bạn, sự hòa đồng, đoàn kết và lòng dũng cảm bảo vệ những người yếu thế.

Sau khi thưởng thức bài thơ “Bắt nạt”, tôi thấm thía được bài học quý giá. Tác giả đã nhập vai một cậu bé, thể hiện rõ thái độ phản đối mạnh mẽ hành vi bắt nạt. Với những ai thường bắt nạt người khác, cậu bé nghiêm khắc phê phán và khuyên nên dành thời gian làm những việc bổ ích hơn cho bản thân. Đối với những người bị bắt nạt, nhân vật thể hiện sự cảm thông sâu sắc, tôn trọng và luôn sẵn lòng giúp đỡ nếu họ vẫn còn chịu đựng sự bắt nạt. Câu từ “bắt nạt” được lặp lại bảy lần trong bài thơ, minh chứng cho dụng ý nghệ thuật nhằm nhấn mạnh sự lên án rõ ràng và kiên quyết với hành vi này. Với ngôn từ giản dị, giọng thơ trong sáng và hồn nhiên, bài thơ đã chạm đến một vấn đề nóng bỏng của xã hội - bạo lực học đường. Cách thể hiện nhẹ nhàng, dí dỏm giúp người đọc dễ dàng cảm nhận và thấu hiểu thông điệp sâu sắc mà nhà thơ muốn truyền tải.

Bài thơ “Bắt nạt” của Nguyễn Thế Hoàng Linh phản ánh một thực trạng đáng lo ngại trong xã hội hiện nay – bạo lực học đường ngày càng phổ biến. Nhân vật trong bài bày tỏ quan điểm rõ ràng “không thích bắt nạt” và nhấn mạnh rằng “bắt nạt là xấu”. Từ đó, tác giả hướng người đọc đến một cuộc sống lành mạnh và tích cực hơn. Mỗi người đều mang trong mình những sở thích, đam mê riêng biệt và khát khao một cuộc đời hạnh phúc. Những câu hỏi tu từ lặp lại ở cuối bài như “Sao không trêu mù tạt?”, “Sao không yêu lại còn…?” vừa tạo nhịp điệu mềm mại cho bài thơ, vừa gửi gắm lời nhắc nhở sâu sắc. Cuối cùng, câu khẳng định “vẫn không thích bắt nạt” cùng lí do “vì bắt nạt rất hôi” tuy giản đơn nhưng lại gây ấn tượng mạnh, đánh thức trái tim người đọc. Qua đó, bài thơ khuyến khích mỗi chúng ta hãy đối xử tử tế, hòa đồng và đoàn kết, đồng thời bảo vệ những bạn bè yếu thế, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và hạnh phúc.

Bài thơ “Bắt nạt” của Nguyễn Thế Hoàng Linh để lại trong lòng người đọc nhiều cảm xúc sâu sắc. Bằng ngôn từ giản dị, hồn nhiên và trong sáng, tác phẩm phản ánh hiện thực nhức nhối của bạo lực học đường. Nhà thơ hóa thân vào nhân vật, dũng cảm lên tiếng phản đối hành vi bắt nạt, đồng thời nhấn mạnh rằng cuộc sống còn biết bao điều thú vị và ý nghĩa hơn như học hát, nhảy híp-hóp. Nhân vật thể hiện sự đồng cảm, tôn trọng và yêu thương dành cho những bạn bè nhút nhát, hay bị bắt nạt, sẵn sàng đứng lên bảo vệ họ. Thậm chí, nhân vật còn mạnh mẽ thách thức những kẻ bắt nạt gặp mình. Việc lặp lại từ “bắt nạt” tới bảy lần là dụng ý nghệ thuật sâu sắc, nhằm khẳng định thái độ dứt khoát phản đối bạo lực. Qua bài thơ, mỗi người đọc nhận thức rõ ràng tầm quan trọng của việc tránh xa bắt nạt và cùng nhau xây dựng môi trường sống lành mạnh, đầy tình thương.

Qua hành trình đọc nhiều tác phẩm văn học đa dạng, em đặc biệt ấn tượng với bài thơ "Bắt nạt" của Nguyễn Thế Hoàng Linh. Bài thơ mang sắc thái hài hước, hồn nhiên nhưng lại phản ánh chân thực hiện tượng bắt nạt trong xã hội. Sự dí dỏm và gần gũi trong cách dùng từ ngữ, mang nét đặc trưng của văn nói, tạo nên sự sống động, thu hút người đọc. Mặc dù về mặt ngữ pháp và liên kết câu có những điểm chưa hoàn chỉnh, nhưng chính điều đó lại làm bài thơ trở nên chân thật, mộc mạc và dễ đi vào lòng người. Bài thơ không chỉ tôn vinh những giá trị tích cực mà còn phơi bày những tiêu cực của bạo lực học đường, giúp người đọc nhận thức sâu sắc hơn về vấn đề này.