Danh sách 17 đáp án trắc nghiệm Mô đun 3 môn Toán - Tài liệu chuẩn và đầy đủ nhất dành cho giáo viên

Dựa trên thang nhận thức Bloom, mẫu câu hỏi nào dưới đây giúp đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của học sinh? Đáp án: Hãy trình bày những gì xảy ra khi...?

Nhận định nào sau đây sai về đặc điểm của câu hỏi/bài tập hướng tới phát triển phẩm chất và năng lực học sinh? Đáp án: Không thể áp dụng phương pháp cá nhân hóa trong học tập.

Thời điểm thực hiện bài kiểm tra định kỳ môn Toán: Cuối học kỳ I và cuối năm học. Đối với lớp 4, lớp 5 bổ sung thêm bài kiểm tra giữa kỳ I và giữa kỳ II.

Mức độ đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học được phân loại: Tốt - Đạt yêu cầu - Cần nỗ lực thêm.

Việc thu thập minh chứng về quá trình học tập của học sinh nhằm cung cấp phản hồi về những gì đã đạt được so với mục tiêu đề ra chính là:

Đáp án: Bản chất của đánh giá thường xuyên

Trong chương trình giáo dục, khả năng "Đưa ra giải pháp cho vấn đề thực tiễn thông qua toán học" thuộc thành tố năng lực nào ở bậc tiểu học? Đáp án: Năng lực ứng dụng toán học vào thực tế

Phương pháp nào sau đây không thuộc các hình thức bồi dưỡng đồng nghiệp về kỹ thuật đánh giá năng lực học sinh? Đáp án: Xây dựng chuyên đề dạy học mới

Khi giáo viên thu thập và lưu trữ các bài tập, sản phẩm học tập của học sinh làm cơ sở đánh giá quá trình học tập, đây chính là áp dụng: Đáp án: Phương pháp đánh giá thông qua hồ sơ học tập cá nhân.

Việc giáo viên ghi chép chi tiết những ưu điểm và hạn chế nổi bật của từng học sinh để phục vụ công tác đánh giá thể hiện việc sử dụng: Đáp án: Công cụ phiếu quan sát hệ thống.

Từ yêu cầu cần đạt về giải quyết vấn đề thực tiễn liên quan đến đo lường, câu hỏi/bài tập nên được thiết kế ở mức độ: Đáp án: Vận dụng thực hành.

Biểu hiện "tự tin trình bày, thảo luận các nội dung toán học trong tình huống đơn giản" thuộc thành tố năng lực nào? Đáp án: Khả năng giao tiếp toán học.

Hoạt động đánh giá diễn ra trong quá trình dạy học, đo lường các thành phần năng lực và phẩm chất học sinh được gọi là: Đáp án: Đánh giá thường xuyên.

Ưu điểm nổi bật của phương pháp trắc nghiệm khách quan là: Đáp án: Đảm bảo tính khách quan, độ tin cậy và giá trị khoa học trong kiểm tra đánh giá.

Khả năng "Đưa ra dẫn chứng, lập luận logic trước khi đi đến kết luận" thuộc thành tố năng lực nào ở bậc tiểu học? Đáp án: Năng lực tư duy và lập luận toán học.

Nhận định nào không chính xác về đánh giá năng lực? Đáp án: Chỉ tập trung vào việc đánh giá kết quả cuối cùng theo mục tiêu chương trình.

Ưu điểm vượt trội của phương pháp tự luận trong đánh giá giáo dục: Đáp án: Đo lường hiệu quả các mục tiêu giáo dục, đặc biệt ở mức độ thấu hiểu, tổng hợp và đánh giá.

Quan niệm nào sau đây sai lầm về đánh giá thường xuyên? Đáp án: Mục đích chính là so sánh năng lực giữa các học sinh với nhau.