6 Bài soạn mẫu xuất sắc "Thực hành tiếng Việt trang 107" (Ngữ văn 7 - SGK Chân trời sáng tạo)

Câu 1. Phân tích tính chất thuật ngữ của các từ "quy tắc", "luật lệ" dựa trên đặc điểm biểu thị khái niệm khoa học.

Câu 2. Nhận diện thuật ngữ "từ khóa", "câu chủ đề" trong bối cảnh phương pháp học tập khoa học.

Câu 3. Thực hành hệ thống hóa các thuật ngữ nghiên cứu như "phân vùng", "sơ đồ" trong phương pháp ghi chép bài học.

Câu 4. Khám phá hệ thuật ngữ về kỹ năng đọc hiệu quả: "tốc độ", "ý chính", "kỹ thuật"...

Câu 5. Mở rộng nhận thức qua việc phân loại thuật ngữ đa ngành: từ "muối" (Hóa học) đến "tính từ" (Ngôn ngữ học).

BÀI SOẠN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TRANG 107

Câu 1: Khám phá bản chất thuật ngữ của "quy tắc", "luật lệ" thông qua đặc điểm biểu thị khái niệm khoa học.

Giải đáp: "Quy tắc", "luật lệ" là những thuật ngữ điển hình, thể hiện rõ nét đặc trưng của ngôn ngữ khoa học với tính chính xác và hệ thống.

Câu 2: Phân tích vai trò thuật ngữ của "từ khóa", "câu chủ đề" trong phương pháp học tập hiện đại.

Giải đáp: Đây là những thuật ngữ quan trọng trong phương pháp luận, giúp hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học.

Câu 3: Thực hành nhận diện và hệ thống hóa thuật ngữ trong phương pháp ghi chép bài học.

Giải đáp: Các thuật ngữ như "từ khóa", "sơ đồ" được nhận diện qua tính chuẩn xác và khả năng biểu đạt khái niệm chuyên ngành.

Câu 4: Khám phá hệ thống thuật ngữ trong kỹ năng đọc hiệu quả.

Giải đáp: Các thuật ngữ "tốc độ", "ý chính" thể hiện phương pháp luận khoa học trong rèn luyện kỹ năng đọc.

Câu 5: Mở rộng hiểu biết qua việc phân loại thuật ngữ đa ngành.

Giải đáp: Bảng tổng hợp minh họa sự phong phú của thuật ngữ từ "muối" (Hóa học) đến "truyện đồng thoại" (Văn học).

Câu 6: Phân tích vai trò của giao tiếp phi ngôn ngữ trong học thuật.

Giải đáp: Hình minh họa là phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp cụ thể hóa các khái niệm trừu tượng thành hình ảnh trực quan.

Câu 1: Phân tích bản chất thuật ngữ qua ví dụ "quy tắc", "luật lệ" trong văn bản khoa học.

Câu 2: Nhận diện đặc điểm thuật ngữ của "từ khóa", "câu chủ đề" trong phương pháp học tập.

Câu 3: Hệ thống hóa các thuật ngữ nghiên cứu như "kí hiệu", "sơ đồ" trong phương pháp ghi chép.

Câu 4: Khám phá hệ thuật ngữ về kỹ năng đọc hiệu quả: "tốc độ", "ý chính", "kỹ thuật".

Câu 5: Mở rộng kiến thức qua phân loại thuật ngữ đa ngành từ "muối" (Hóa) đến "truyện đồng thoại" (Văn).

Câu 6: Phân tích vai trò của hình ảnh minh họa trong truyền đạt kiến thức khoa học.

Câu 1: Phân tích bản chất thuật ngữ của "quy tắc", "luật lệ" qua đặc điểm biểu thị khái niệm khoa học.

Câu 2: Nhận diện thuật ngữ "từ khóa", "câu chủ đề" trong phương pháp học tập hiện đại.

Câu 3: Thực hành hệ thống hóa thuật ngữ nghiên cứu như "kí hiệu", "sơ đồ" trong phương pháp ghi chép.

Câu 4: Khám phá hệ thuật ngữ về kỹ năng đọc hiệu quả: "tốc độ", "kỹ thuật".

Câu 5: Mở rộng nhận thức qua phân loại thuật ngữ đa ngành từ "muối" (Hóa) đến "truyện đồng thoại" (Văn).

Câu 6: Phân tích vai trò của hình ảnh minh họa trong truyền đạt kiến thức khoa học.

Câu 1: Phân tích bản chất thuật ngữ của "quy tắc", "luật lệ" qua đặc điểm biểu thị khái niệm khoa học chính xác.

Câu 2: Nhận diện và giải thích tính chất thuật ngữ của "từ khóa", "câu chủ đề" trong phương pháp học tập hiện đại.

Câu 3: Hệ thống hóa các thuật ngữ nghiên cứu quan trọng trong phương pháp ghi chép khoa học.

Câu 4: Phân tích hệ thuật ngữ chuyên ngành về kỹ năng đọc hiệu quả và tốc độ.

Câu 5: Khám phá sự phong phú của thuật ngữ đa ngành từ khoa học tự nhiên đến xã hội.

Câu 6: Đánh giá hiệu quả của hình ảnh minh họa như phương tiện hỗ trợ học tập trực quan.

Câu 1: Phân tích đặc điểm thuật ngữ của "quy tắc", "luật lệ" qua khả năng biểu đạt khái niệm khoa học chính xác.

Câu 2: Giải mã bản chất thuật ngữ của "từ khóa", "câu chủ đề" trong phương pháp học tập hiện đại.

Câu 3: Hệ thống hóa các thuật ngữ nghiên cứu cốt lõi trong phương pháp ghi chép khoa học.

Câu 4: Phân tích hệ thuật ngữ chuyên ngành về kỹ năng đọc nhanh và hiệu quả.

Câu 5: Khám phá mạng lưới thuật ngữ đa ngành từ khoa học tự nhiên đến xã hội.

Câu 6: Đánh giá vai trò của yếu tố phi ngôn ngữ trong hỗ trợ học tập.